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落實“雙減”政策,臨邛中學(xué)語文組積極研討分層作業(yè)設(shè)計

來源:邛崍市臨邛中學(xué)  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-12-10

2021年12月7日下午14點,邛崍市臨邛中學(xué)語文組全體教師在學(xué)校行政樓會議室開展了“‘雙減’背景下的作業(yè)設(shè)計”主題教研活動,會上,語文教研組長吳方老師首先組織大家學(xué)習(xí)了《成都市初中語文作業(yè)設(shè)計與實施指南》。cvU四川教育在線
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接下來,八年級語文教師徐曉梅同志以本班學(xué)生實際結(jié)合實施指南談了本班分層作業(yè)的設(shè)計,以《蘇州園林》為例,1、“鞏固與積累”作業(yè)題可以將本課課后“讀一讀 寫一寫”的詞語正確、端正、整潔地抄寫,并將其中的成語“自出心裁、別具匠心、因地制宜”連詞成段。2、“閱讀與鑒賞”作業(yè)題可以將本課與《中國石拱橋》比較閱讀,尋找美點,如語言美、結(jié)構(gòu)美等。3、“表達(dá)與交流”作業(yè)可以設(shè)計成口語表達(dá)“說說家鄉(xiāng)的橋”。其中第一個作業(yè)題可以放在課后全班同學(xué)做,另外兩項作業(yè)安排在課堂上分層完成。這樣既控制了作業(yè)總量和作業(yè)完成時間,又尊重了學(xué)生的個體差異,提升了作業(yè)的實際效果。cvU四川教育在線
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徐老師發(fā)言后,教師們紛紛表示會認(rèn)真學(xué)習(xí)《成都市初中語文作業(yè)設(shè)計與實施指南》,針對本班學(xué)生實際精心設(shè)計分層作業(yè),力爭減負(fù)不減質(zhì)。本次語文組主題教研會在老師們充滿信心的發(fā)言中圓滿結(jié)束。(陳海燕)cvU四川教育在線

落實“雙減”政策,臨邛中學(xué),語文組,積極研討,分層作業(yè)設(shè)計
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