2022年1月17-18日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學(xué)全體教師參加了成都市雙流區(qū)“雙減”背景下教師素質(zhì)能力提升全員培訓(xùn)。培訓(xùn)采用線上的形式進行。
17日上午，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所博士崔允漷帶來了《學(xué)期課程綱要的編制》講座。崔博士從如何破解教學(xué)落差入手，與大家分享了新課標(biāo)倡導(dǎo)新的教學(xué)與評價、新的教學(xué)方案——學(xué)期課程綱要與單元學(xué)歷案、教師必備的課程技能三個方面的內(nèi)容。
17日下午，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所周文葉教授帶來了《表現(xiàn)性評價的設(shè)計》專題講座。周教授為所有參訓(xùn)教師設(shè)計了培訓(xùn)目標(biāo)、評價任務(wù)，并對此進行了解讀;隨后圍繞表現(xiàn)性評價是什么、表現(xiàn)任務(wù)如何設(shè)計、評價規(guī)則如何開發(fā)三個方面進行了探討;最后總結(jié)，引導(dǎo)老師們反思今天的課程收獲，并希望大家積極完成評價任務(wù)，以準(zhǔn)確衡量今天的學(xué)習(xí)效果，此外還給大家推薦了幾個表現(xiàn)性評價方面的學(xué)習(xí)資源。周教授的分享真可謂是“教學(xué)評一致性”的最好范例。
18日的培訓(xùn)主要圍繞“教學(xué)評一致性的教學(xué)設(shè)計”展開，浙江省元濟高級中學(xué)副校長，中學(xué)生物高級教師范國華以“理科”為例，從“學(xué)教評一致性的研究背景”和“基于學(xué)教評一致性的教學(xué)(學(xué)歷案)設(shè)計”兩個方面進行了分享。重點強調(diào)了教學(xué)(學(xué)歷案)設(shè)計六大要素——主題與課時、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)與檢測、學(xué)后反思及具體操作依據(jù)和辦法。大量的案列讓范校長的培訓(xùn)生動而鮮活，老師們意猶未盡!
浙江省高中語文特級教師、正高級教師，北師大嘉興附中副校長蔣雅云則以“文科”為例，從教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施兩個方面分享了專題《學(xué)歷案教學(xué)——實現(xiàn)“教學(xué)評一致”的有效路徑》。在教學(xué)設(shè)計方面，蔣校長詳細介紹了學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫、評價任務(wù)設(shè)計、學(xué)習(xí)進階設(shè)計、學(xué)后反思設(shè)計;在教學(xué)實施方面，蔣校長還和大家交流了學(xué)歷案教學(xué)的教師角色、如何指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)歷案、如何組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)、如何開展教學(xué)評價、學(xué)歷案教學(xué)的基本課型五個方面的內(nèi)容。蔣校長的分享讓老師們在學(xué)歷案設(shè)計的道路上又向前邁進了一大步。
兩天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即過，但老師們的收獲卻是豐厚的。老師們對課程綱要的編寫、學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫、評價任務(wù)的設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計等都有了更深入的認識，有了更鮮活的實際操作范例，相信有了專家的指引，在今后的“教學(xué)評一致性”的課堂改革的道路上，老師們的步伐會更加堅定、有力!（江蕾 通訊員 彭遠平）
成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學(xué),全體教師培訓(xùn)
