2月16日上午，成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱：三岔湖初中)2022年“悅動(dòng)課堂”市級(jí)課題申報(bào)小組第一次研討會(huì)順利召開，成都東部新區(qū)學(xué)監(jiān)、課題組顧問張?jiān)�，三岔湖初中校長(zhǎng)、課題組組長(zhǎng)鄭柱，課題組全體成員參加了本次課題研討會(huì)。
三岔湖初中教科室主任、課題組副組長(zhǎng)李曉春分別介紹了學(xué)校課題組成員，細(xì)致地分配了各組員負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并鼓勵(lì)課題組成員積極參與教育教學(xué)研究，積極發(fā)表論文。
課題專家張?jiān)爬蠋煆?qiáng)調(diào)“教科研是教師成長(zhǎng)的快速通道”，她建議課題組成員在研究課題時(shí)必須站在大量文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理，發(fā)表出獨(dú)特深刻的觀點(diǎn)，合理運(yùn)用知網(wǎng)等利于研究的資源。
鄭柱校長(zhǎng)對(duì)張?jiān)艑＜业纳W臨表示歡迎及感謝，對(duì)課題組成員的研究做出了指導(dǎo)，提出了兩大要求：一、課題研究應(yīng)全身心投入，要善于運(yùn)用資源，認(rèn)真投入課題研究的學(xué)習(xí)，盡快生根發(fā)芽。二、課題組成員應(yīng)強(qiáng)力推進(jìn)“悅動(dòng)課堂”研究，保持課改與課題研究步調(diào)一致。
“教而不研則淺，研而不教則空。”三岔湖初中本次課題研討會(huì)明確了后期課題研究的方向及注意事項(xiàng)，相信課題組只要遵循規(guī)律，遵照程序，扎扎實(shí)實(shí)“真研究”，定能取得良好的成效。（李林 通訊員 毛鳳玉 周春燕）
三岔湖初中,悅動(dòng)課堂
