正值初三復習沖刺的緊張階段，為更好地提高復習效率、做好數學教學工作，2022年3月7日下午，成都市石室聯(lián)合中學教育集團數學學科集體教研活動在石室聯(lián)合中學(西區(qū))四樓會議室召開，饒中良校長、石室聯(lián)合中學本部九年級備課組組長羅鋒老師出席會議，全體數學教師參會。
羅老師從教學復習的階段性計劃安排和總復習的課堂教學模式探索兩方面進行分享。首先在階段性復習期間，本部數學教研組提出了“3階段，5系列，1心協(xié)作備中考”的指導思想。其中“3階段”指三輪復習階段的時間安排和進度統(tǒng)籌；“5系列”則是備戰(zhàn)中考專題練習的配套試卷；“1心協(xié)作”是對組內教師加強交流、相互促進、協(xié)同合作提出具體要求。系統(tǒng)的分工和扎實的教研，既能幫助老師在總復習的教學過程中，精準把控質量，又能減輕老師們緊張繁重的工作量。
其次，就當下正在進行的第一輪復習課堂，羅老師提出了5個值得思考的方向：1.課堂如何進行；2.課堂要傳遞什么理念；3.課堂指導學生做什么；4.是否有一個常用的模式；5.復習課講哪些題？如何講？并且分享了自身在教學設計的一些范式參考。
最后，學校九年級數學備課組組長黃久珍老師，結合學生學情和羅老師交流經驗，羅老師建議：要重視教材研究，研習考綱考題，分析班情學情，制定合理的復習計劃，有的放矢，力爭基礎題不丟分，中難檔題多得分；要注重揣摩課程標準，掌握中考考試方向，分析近5年中考考試必考知識點，明確復習目標與方向。
此次交流會，與會老師積極思考，認真筆記，收獲頗豐。教師只有以研究教學的心態(tài)進行初三數學的復習工作，才能真正提高復習的質量，只有通過復習把學生真正教明白、教會，學生的考試成績才能得到提高。（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,數學集體教研活動
