剛剛過去的寒假是“雙減”政策下第一個寒假，為減輕學生課業(yè)負擔，同時促進學生的身心健康發(fā)展，成都高新新源學校文綜組牽頭，聯(lián)合美術、地理、生物等學科精心設計和布置了寒假實踐活動作業(yè)。本次的作業(yè)設計秉承著培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的發(fā)展目標，作業(yè)設計既具有學科價值，又具有實踐性、趣味性、活動性等特征，讓孩子們的寒假生活更豐富更有意義。開學后，各科老師一起對學生的作品進行了評選，綜合評選出寒假作業(yè)優(yōu)秀個人！
七年級的寒假作業(yè)《我的社區(qū)我的家》，涉及道法、歷史、地理、生物四個學科。作業(yè)以社區(qū)調(diào)查為主要形式，引導孩子們關注自己生活的社區(qū)。通過親自調(diào)查了解自己所在社區(qū)的基本情況，社區(qū)提供的公共設施、社區(qū)服務等，利用地理學科知識繪制社區(qū)地圖，在與社區(qū)老人的交流談話中，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，厚植愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷，培養(yǎng)學生社會參與意識和公民意識。
八年級的綜合作業(yè)《學黨史，跟黨走》則是由歷史、道法、美術三個學科共同設計。孩子們觀看了紀錄片《美術作品中的黨史》，運用線描的手法模仿名家的畫作，分析畫作的藝術技法；透過一份份藝術作品了解中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程，在記錄歷史事件、書寫感悟中激發(fā)孩子們愛黨愛國愛社會主義的情感。
新源學子們在學科融合寒假作業(yè)中，學以致用，嘗試運用多學科的角度解決問題，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。（江蕾）
新源學校,作業(yè)設計
