2022年3月25日，甘孜州教育和體育局副局長尹創(chuàng)一行在成都大學(xué)附屬中學(xué)校長晏小華等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對成都大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱：成大附中)現(xiàn)代教育裝備管理與應(yīng)用的信息化建設(shè)新思路、實(shí)驗室建設(shè)及應(yīng)用的成功經(jīng)驗、學(xué)校開展實(shí)驗教學(xué)活動的先進(jìn)經(jīng)驗等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。
在成大附中精心、熱情的接待下，甘孜州教育和體育局副局長尹創(chuàng)一行從成大附中的校園文化開始，一步一步地走進(jìn)這所建校三十年的名校。校園里隨處可見的校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”，腳步所及之處都有的“誠仁勤和”，無處不在的成大附中文化符號，給同學(xué)們營造了濃厚的文化氛圍。
成大附中對于教學(xué)實(shí)驗設(shè)備的管理和保護(hù)非常到位，在物理實(shí)驗室里，2000年進(jìn)購的設(shè)備都還能在教學(xué)中正常投入使用。對實(shí)驗設(shè)備管理的規(guī)范讓甘孜州高級中學(xué)的同仁們非常感興趣，甘孜州高級中學(xué)教務(wù)處主任張寧不僅收藏了成大附中“老師演示實(shí)驗通知單”，還與成大附中分管教學(xué)副校長張智鵬交換了聯(lián)系方式，以便將來繼續(xù)交流探討。
成大附中的生化創(chuàng)新實(shí)驗室是2020年新建的，高科技數(shù)字化的教學(xué)設(shè)備在為同學(xué)們拓展興趣時提供了更好的條件。數(shù)字化的教學(xué)能夠讓同學(xué)們更加直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，實(shí)時在屏幕上查看數(shù)值的變化也給老師的教學(xué)帶來了很大的便利。
在藏書室，甘孜州教育和體育局一行還參觀了成大附中1992年建校之初成都大學(xué)贈送的“鎮(zhèn)館之寶”——整套線裝《二十四史》。據(jù)悉，成大附中藏書五萬多冊，學(xué)生閱覽室能夠容納兩個班同時閱讀，提供14種期刊、24種雜志。
在學(xué)校樓頂?shù)?ldquo;開心農(nóng)場”，教育同仁們還一起參觀了同學(xué)們種植的小麥，現(xiàn)在已經(jīng)到了開花的階段。成大附中的生物老師表示，城市里的孩子通常對這些農(nóng)作物都沒有概念，單性瓜等植物的生物知識講起來太抽象，孩子們無法理解，沒有感性認(rèn)識。而學(xué)校的“開心農(nóng)場”就可以讓孩子們真實(shí)地看見，有了感性認(rèn)識和體驗，孩子們才能夠更好地理解。
參觀完學(xué)校之后，甘孜州教育和體育局一行來到了會議室，成大附中分管教學(xué)副校長張智鵬為來賓詳細(xì)介紹了學(xué)校實(shí)驗室的精細(xì)化管理工作。張副校長對實(shí)驗室精細(xì)化管理的必要性和實(shí)踐過程進(jìn)行了詳細(xì)介紹，他表示，實(shí)驗教學(xué)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維、收集和處理信息的能力、分析綜合能力以及自主、協(xié)作、探索的能力，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
甘孜州教育和體育局基教科科長擁海龍表示，非常感謝成大附中精心的安排和耐心的講解，成大附中規(guī)范的管理，踏實(shí)的做事態(tài)度，都讓他收獲頗豐。
甘孜州教育和體育局副局長尹創(chuàng)表示十分感謝成華區(qū)對甘孜州信息化應(yīng)用的支援和指導(dǎo)，他看見了成大附中對實(shí)驗教學(xué)的重視以及對實(shí)驗室的功能運(yùn)用，這都讓他受益匪淺。
成華區(qū)教育技術(shù)裝備管理服務(wù)中心黨支部書記左賢春在總結(jié)致辭中表示，感謝尹副局長對成華區(qū)教育的肯定，此次交流分享活動也是對成華區(qū)以及學(xué)校的一種督促，甘孜州與成華區(qū)一直都有著非常良好的交流狀態(tài)，相信未來還將繼續(xù)攜手，共同前進(jìn)。成大附中的管理與規(guī)范在成華區(qū)一直都有著表率的作用，未來也會繼續(xù)保持，并且做得更好。
最后，成大附中晏小華校長感謝各位專家提出的寶貴意見，歡迎各位同仁常來指導(dǎo)工作，成大附中的校園雖小，但小而精，小而美。（陳海燕 毛逸舟）
成大附中,實(shí)驗教學(xué)精細(xì)化管理獲,甘孜州
