為精準(zhǔn)分析二診成績(jī)，明優(yōu)勢(shì)、找問(wèn)題、定措施，尋找高三沖刺階段的突破口，近日，成都三十七中高三二診分析會(huì)在學(xué)術(shù)廳舉行。蔣德明校長(zhǎng)、張濤副校長(zhǎng)、全體行政、高中年級(jí)組長(zhǎng)、全體高三教師參加了本次會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處副主任榮功林主持。
首先，張濤副校長(zhǎng)對(duì)此次二診成績(jī)做了客觀、詳盡的數(shù)據(jù)分析。他從“一診”和“二診”、本屆與上屆、各班各學(xué)科均分和上線情況進(jìn)行了分析對(duì)比。各項(xiàng)數(shù)據(jù)為老師們總結(jié)學(xué)科和班級(jí)前一階段的學(xué)習(xí)情況提供了有力的依據(jù)，從數(shù)據(jù)中明朗了后期教學(xué)中提質(zhì)增效的方向和具體路徑。
隨后，蔣德明校長(zhǎng)就高三后階段工作提出了兩點(diǎn)建議：其一，把握高考改革方向，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。他希望大家重視研究、重視基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握，做好對(duì)學(xué)生知識(shí)查漏補(bǔ)缺的指導(dǎo)；其二，抓好德育常規(guī)，重視非智力因素。越到高三后期，德育常規(guī)至關(guān)重要，希望大家落實(shí)好常規(guī)細(xì)節(jié)，密切關(guān)注學(xué)生心理健康，通過(guò)陪伴助力學(xué)生高考。
最后，各班進(jìn)行了班科聯(lián)系會(huì)，會(huì)上各班主任與科任老師就班級(jí)具體情況進(jìn)行了有效的溝通，確定了各班的具體舉措，力求精準(zhǔn)關(guān)注，助力學(xué)生發(fā)展的最大化。
本次會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)化了高三工作的科學(xué)性和實(shí)效性，讓全體高三教師堅(jiān)定信心、秣馬厲兵、砥礪前行！（彭魯湘）
凝心聚力,砥礪前行,成都三十七中,高三二診分析會(huì)
