為做好溫江區(qū)義務(wù)段學(xué)校“五育并舉、優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展水平監(jiān)測(cè)工作，4月22日上午，四川省教育評(píng)估院院長(zhǎng)陳立兵一行到成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研“五育并舉、優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展水平現(xiàn)狀。溫江區(qū)教師研究培訓(xùn)中心主任王毓舜、副主任劉吉全陪同調(diào)研。
調(diào)研中，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)向?qū)＜覀冊(cè)敿?xì)介紹了學(xué)校開展“五育并舉”的具體工作情況。專家們通過觀看學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)展板和各學(xué)科日常作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，更深入地了解學(xué)校扎實(shí)做好“五育并舉”的情況。
隨后，專家們就如何實(shí)現(xiàn)“五育融合、優(yōu)質(zhì)均衡”的問題與區(qū)研培中心同志、學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、藝體教師開展了深入的交流。光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)就學(xué)校抓實(shí)校本研修提升教師專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)研究和實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)，真實(shí)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，以此在學(xué)校層面探索破解這一問題。專家表示，光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過深研作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教師專業(yè)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的做法很正確，“大問題、小切口”，易操作、可評(píng)估，值得推廣學(xué)習(xí)。光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)就2022年新課程方案“美育進(jìn)中考”“如何考？”“考什么？”以及“過程性評(píng)價(jià)如何體現(xiàn)？”等問題與專家組成員進(jìn)行探討交流。專家們也圍繞新課標(biāo)，對(duì)音樂、美術(shù)教師在課程計(jì)劃與具體實(shí)施中遇到的困惑和問題，進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
推行“五育并舉、優(yōu)質(zhì)均衡”是義務(wù)教育階段的基本任務(wù)，也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的迫切需求。溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校將秉承“辦人民滿意的教育”初心，不斷創(chuàng)新優(yōu)化教師培養(yǎng)形式，拓寬學(xué)生“五育”途徑，為實(shí)現(xiàn)“五育并舉 優(yōu)質(zhì)均衡”的發(fā)展目標(biāo)，形成光華實(shí)中經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)光華實(shí)中力量。（張紅）
四川省教育評(píng)估院,陳立兵,光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)
