2022年6月27日，四川省彭州中學(xué)召開關(guān)于大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)生作業(yè)精準(zhǔn)化管理研討會(huì)。天府七中教育科學(xué)研究院韓加強(qiáng)院長(zhǎng)，彭州市電教中心李慶書記、王有明館長(zhǎng)，彭州市研培中心鄧永紅主任等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次研討會(huì)。與會(huì)的嘉賓還有各班家長(zhǎng)代表、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及教師代表和學(xué)生代表。學(xué)校高華松副校長(zhǎng)在會(huì)議伊始致辭。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
在本次研討會(huì)上，該項(xiàng)教育改革的負(fù)責(zé)人賴禎洋副校長(zhǎng)從義務(wù)教育階段“雙減”、高中教育階段“雙新”及本校面臨著高位“瓶頸”等現(xiàn)狀，介紹了本次“改革背景”。他指出，在過去的幾年中，學(xué)校通過“彭州學(xué)子七種狀態(tài)”“教師的集體備課”及“師生上課行為的優(yōu)化”等一系列的教育教學(xué)改革，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)從同類學(xué)校中脫穎而出，已經(jīng)處于高位發(fā)展。為了打破學(xué)校發(fā)展上的高位“瓶頸”，經(jīng)過一年的摸索后，又確定了一個(gè)發(fā)展方向——大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)生作業(yè)精準(zhǔn)化管理，開辟出一條可實(shí)施的道路。前期試驗(yàn)班的可喜數(shù)據(jù)，也充分說明這條在艱難中尋求發(fā)展的道路的正確性。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
在前期試驗(yàn)的數(shù)據(jù)支撐下，學(xué)校決定在全年級(jí)開展“作業(yè)精準(zhǔn)化管理”。會(huì)上，賴禎洋副校長(zhǎng)給大家現(xiàn)場(chǎng)展示了整個(gè)操作流程、學(xué)生作業(yè)批改后生成的數(shù)據(jù)報(bào)告等，這些都足以顯示出此舉措對(duì)教學(xué)針對(duì)性、高效性的好處。此次改革的目的，也在于能夠定科、定時(shí)、定量，避免學(xué)科內(nèi)卷；增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，避免隨意性；提升學(xué)生完成作業(yè)的有效性；提升教師評(píng)講的針對(duì)性和有效性；便于學(xué)生、教師及學(xué)校對(duì)學(xué)情的宏觀分析。學(xué)校行政及所有教師做出的探索，均為了學(xué)子能更好的挖到學(xué)業(yè)上的“金子”，雖道路曲折，但前途光明，一切都是值得的！
會(huì)議最后，盧前松校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言：“感謝各界對(duì)彭州中學(xué)的關(guān)注與關(guān)心，學(xué)校的每一次發(fā)展都離不開您們的支持與理解！”
本次研討會(huì)后，通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式采集了與會(huì)人員的意見。問卷結(jié)果顯示，與會(huì)人員對(duì)學(xué)校本次改革給予了高度肯定和評(píng)價(jià)！
感謝您們，認(rèn)可了彭中人“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的努力與拼搏！彭州中學(xué)學(xué)子的未來必將是“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸”！（魏雅莉 通訊員 趙悅）
彭州中學(xué),大數(shù)據(jù)背景下,學(xué)生作業(yè)精準(zhǔn)化管理研討會(huì)
