新校區(qū)，新氣象；新教師，添力量。為拔高新教師道德修養(yǎng)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，提升素養(yǎng)，讓新教師更快更好勝任工作崗位，8月16日至8月19日，成都東部新區(qū)三岔湖初級(jí)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：三岔湖初中)對(duì)近三年新聘用教師開展為期四天的新教師培訓(xùn)。第二日(8月17日)，三岔湖初中巫雪梅老師、張萍主任、鄭柱校長(zhǎng)做專題主講。
炎炎烈日，絲毫不能阻擋大家學(xué)習(xí)的熱情。上午8點(diǎn)，新教師代表巫雪梅老師結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，以《率先垂范，狠抓養(yǎng)成教育》為主題，指出初中階段是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期以及班主任是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵因素。巫老師重點(diǎn)闡述了關(guān)于養(yǎng)成教育的落實(shí)措施——利用校規(guī)班規(guī)規(guī)范養(yǎng)成教育，運(yùn)用獎(jiǎng)懲機(jī)制深化養(yǎng)成教育。巫老師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)用愛心感化學(xué)生，用準(zhǔn)則教化學(xué)生，抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)教學(xué)工作。巫雪梅老師的分享讓新教師明白養(yǎng)成教育影響人的一生！教師自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成是重要的勞動(dòng)工具和勞動(dòng)手段。為人師表，以身立教更應(yīng)是教師的準(zhǔn)則。
上午10點(diǎn)，安辦主任張萍以《淺談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù)》為主題，向大家講述了課堂教學(xué)過程的基本階段、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)及課堂教學(xué)策略。張萍老師強(qiáng)調(diào)三岔湖初中“悅動(dòng)”課堂教學(xué)模式符合新課標(biāo)下教學(xué)模式的核心。在教學(xué)方面，張萍老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，講解了如何備教材的五個(gè)原則，如何備教學(xué)資料的三個(gè)原則，如何編寫教案、板書的設(shè)計(jì)方法、課堂結(jié)束的藝術(shù)等重要教學(xué)板塊。其中，張萍老師特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)用信息技術(shù)能力促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)提升。教師在日常教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多運(yùn)用信息技術(shù)手段豐富課堂活動(dòng)，讓學(xué)生思想道德和學(xué)習(xí)能力在潛移默化中得到提升。
下午14點(diǎn)，三岔湖初中鄭柱校長(zhǎng)做了主題為《精雕細(xì)琢，構(gòu)建斗志昂揚(yáng)的班集體》的教育講座。鄭校長(zhǎng)從班級(jí)文化、校規(guī)班規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感恩教育、精神風(fēng)貌、創(chuàng)新思維能力、勞動(dòng)意識(shí)等二十二個(gè)方面講述了構(gòu)建斗志昂揚(yáng)地班集體的關(guān)鍵要素。鄭校長(zhǎng)以其真誠的語言、對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求感染了在座的每一位教師。
此次的培訓(xùn)，各位新教師在班級(jí)管理和建設(shè)工作中獲得了不少的收獲，在“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的新形勢(shì)下，教師們都立志“敬畏教育事業(yè)，靜修教學(xué)之法，競(jìng)育時(shí)代新人”，把自己塑造成一個(gè)新型有愛心、有魅力、有形象的教師。（李林 通訊員 付永慧 雷娟娟）
三岔湖初中,新教師培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍
