為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)，構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校溝通的平臺(tái)，2022年9月28日，大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)在夢(mèng)想教室開展了新學(xué)期“心期三”心理沙龍之班級(jí)心理委員培訓(xùn)大會(huì)，心理夢(mèng)想教研組組長陳嬌、心理健康教師李婭、初一各班和初二初三部分班級(jí)心理委員參加了此次活動(dòng)。
在培訓(xùn)活動(dòng)中，陳老師首先祝賀同學(xué)們成功當(dāng)選班級(jí)心理委員，為獲得2021-2022學(xué)年度優(yōu)秀心理委員的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�，初二、初三年�?jí)心理沙龍小隊(duì)長曹雯婕、李瑞雪就自己擔(dān)任心理委員的收獲和感想與同學(xué)們做了分享。隨后李老師從心理委員應(yīng)該具備什么特質(zhì)這個(gè)話題開始講起，就學(xué)校設(shè)立班級(jí)心理委員的目的和意義、心理委員的職責(zé)、異常行為的發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告、開展工作的技巧和方法等方面進(jìn)行了講解。
班級(jí)心理委員扮演的是班級(jí)“心理小老師”的角色，可以協(xié)助班主任，關(guān)注班級(jí)學(xué)生的心理狀況，及時(shí)預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)并反饋心理問題苗頭，學(xué)校也將不定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。希望他們以“朋輩溝通”的理念將所學(xué)心理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，在共同的成長中“分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光”！（張紅）
培訓(xùn)心理委員,晉原初中,關(guān)注學(xué)生心理狀況
