2022年11月1日下午，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)科發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)研討會(huì)(英語(yǔ))在博望樓5樓會(huì)議室舉行。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教研員尚梅林老師，學(xué)校校長(zhǎng)謝小娜、副校長(zhǎng)向文鈦及小初課程管理中心主任、英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人參加研討。
作為外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校，學(xué)校高度重視英語(yǔ)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。本次英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)科發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)研討會(huì)，在英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)專(zhuān)家尚梅林的指導(dǎo)下，全面梳理了國(guó)內(nèi)知名外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)課程理念、英語(yǔ)課程架構(gòu)、英語(yǔ)課堂模式及英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)專(zhuān)家尚梅林老師
同時(shí)深度梳理學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的理念優(yōu)勢(shì)、課程優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、教材優(yōu)勢(shì)，提煉出學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與成果。
研討會(huì)上，全體學(xué)科專(zhuān)家及教師以學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，從英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)理念、英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)及課程管理實(shí)施等角度，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校英語(yǔ)課程體系；從英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看等能力維度，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)校英語(yǔ)早讀課、閱讀課等常規(guī)課型。
圍繞英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校進(jìn)一步篩選和建構(gòu)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料與工具，將紙質(zhì)學(xué)習(xí)材料、電子學(xué)習(xí)材料相結(jié)合，把常規(guī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式與現(xiàn)代人工智能相結(jié)合，讓英語(yǔ)傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)與探究性、活動(dòng)式、情景化的學(xué)習(xí)相結(jié)合，打造立體多維的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力每位孩子的英語(yǔ)素養(yǎng)發(fā)展。
課程是學(xué)校的“心臟”，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的第二套“營(yíng)養(yǎng)供給體系”，決定著學(xué)生的能力層次與素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，關(guān)系到人才培養(yǎng)的方向與質(zhì)量。
成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將在“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂和全球素養(yǎng)的未來(lái)英才”育人目標(biāo)的指引下，深度梳理學(xué)校各大學(xué)科的課程建設(shè)情況，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革課堂模式，升級(jí)管理機(jī)制，打造具有藍(lán)外特色的高質(zhì)量育人體系。（黃小林 通訊員 曹枘）
成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,學(xué)科發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)研討會(huì)
