德為師之本，師以德為先。為切實加強師德師風建設，提升學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教師為人師表、立德樹人的責任感和使命感，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好教育風尚。近日，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(簡稱：三岔湖初中)以區(qū)級課題《“雙減”背景下的師德師風建設的實踐探究》階段性報告研究為契機，對全校教師開展了“強師德 鑄師魂”的師德師風專題培訓，培訓會由學校辦公室主任鄢久香主持。
在卓然星湖大廳，師德師風課題負責人，學校黨支部書記、校長鄭柱帶領大家深入學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為“十項準則”》，明確“立師德、塑師表、揚師風、鑄師魂”是師德師風建設的“關鍵點”。鄭校長強調：“把握方針政策不含糊，落實常規(guī)管理不馬虎；嚴守教育底線，不觸碰教育紅線；以‘四有’好老師為標準，努力營造風清氣正、廉潔和諧、具有三岔湖初中特色的育人氛圍。”鄭校長的殷殷囑托為全體教師以德修身、以德立教、躬耕科研指明了方向。
鄭柱校長做師德師風專題培訓
接著，全校教師一起觀看了“時代楷模”“全國優(yōu)秀共產黨員”張桂梅的先進事跡專題片，張老師“堅守教育報國初心、牢記立德樹人使命”，扎根貧困山區(qū)40多年，傾心傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓2000余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，看到外面精彩的世界，創(chuàng)造美好的未來。張老師的先進事跡讓三岔湖初中教育人收獲“敬畏教育事業(yè)、靜修教學之法、競育時代新人”的精神力量。
全體教職工培訓學習
課題組成員根據鄭校長講話精神和專家組意見，在前期完成開題報告的基礎上，本學期突出了校園文化特色，在文件參考、數據收集和資料整理上加大了力度。另外，課題組成員在碰頭會上，深入探討了課題的實施路徑，比如與學校黨建工作相結合，對黨員干部和黨員教師做民主測評；與教師的師德表現相結合，對教師做問卷調查；與教師的課堂相結合，讓教師的課堂呈現以德育人的暖心場面；與“五項管理”相結合，特別是督促“雙減”落地落實，切實減輕學生課業(yè)負擔，讓孩子們睡眠充足、讀物合理、手機使用有度、體質健康有保證。
課題組李霞主講
課題組李興勇主講
課題組教師交流學習
課題組成員堅信研究報告不應限于“浩如煙海”和“紙上談兵”，而應真真切切、清清楚楚、實實在在。大家心往一處想，勁往一處使，希望課題研究能切實提高全體教師的思想覺悟和業(yè)務水平。課題組廣泛收集民意，將報告分發(fā)到教研組、辦公室展開大討論，還召集教師代表對課題研究細節(jié)提出建議。當課題組老師把一位位“最美教師”的事跡以PPT、視頻、對聯形式呈現在大家眼前時，老師們眼前一亮，熱淚盈眶、感慨萬千。
教研組交流學習
辦公室交流學習
學校各部門師德師風學習安排
學高為師，德高為范。通過師德師風課題的研究、培訓和學習，三岔湖初中教育工作者一定會以師德規(guī)范激勵自己，“德行臻善、學識卓然”，立足本職崗位，不忘教育初心，以赤誠之心投入教育事業(yè)，以崇高師德影響、感染學生，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師！（李林 通訊員 李興勇 江慶華）
三岔湖初中,師德師風專題培訓
