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格物致理,悟理求真,踏水學(xué)校理綜組展示精彩課例

來源:溫江區(qū)踏水學(xué)校  作者:張紅 通訊員 吳俐鴻  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-11-22

2022年11月17日上午,溫江區(qū)踏水學(xué)校理綜組以《等效電路》為例,帶來主題為“學(xué)為中心下課堂教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效性研究”的課例展評(píng)。ka7四川教育在線

課前,張燕老師陳述了教研組的研究主題及主題提出的背景,又詳細(xì)介紹了教研組團(tuán)隊(duì)從學(xué)歷案和課堂觀察記錄表等多方面對(duì)課例的精心打磨過程。ka7四川教育在線

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接著,青年教師徐雅芯帶來課例展示《等效電路》。徐老師教態(tài)自然,基本功扎實(shí),充分利用學(xué)歷案,以學(xué)生為中心,重學(xué)情、抓生成;她圍繞核心目標(biāo),精準(zhǔn)提問、及時(shí)評(píng)價(jià);創(chuàng)設(shè)生活情景,不斷激發(fā)學(xué)生的思考,借助實(shí)驗(yàn)探究充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手積極性。學(xué)生以四人小組為單位分工協(xié)作,經(jīng)過電路連接動(dòng)手操作來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,期間經(jīng)老師規(guī)范指導(dǎo),學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力得到大幅度提升。與此同時(shí),同組老師深入課堂,觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),完成觀察量表,為組內(nèi)研究提供真實(shí)有效的數(shù)據(jù)。ka7四川教育在線

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課后,整個(gè)教研組開始緊張地評(píng)課議課。大家各顯神通,迅速進(jìn)行數(shù)據(jù)整理匯總,由吳俐鴻老師進(jìn)行課后匯報(bào)。她指出,整堂課的三個(gè)任務(wù)學(xué)生參與度高、興趣濃,徐老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把控精準(zhǔn),過渡流暢,學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)。(張紅 通訊員 吳俐鴻)ka7四川教育在線

踏水學(xué)校,理綜教學(xué)方法
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