為全面總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，分享經(jīng)驗(yàn)，凝聚發(fā)展動(dòng)力，為下學(xué)期的各項(xiàng)工作深入開(kāi)展導(dǎo)航，2023年1月4日下午，成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處組織全體教備組長(zhǎng)召開(kāi)了教備組總結(jié)暨一流學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)，李彬副校長(zhǎng)、陶瑫主任、鄧冬梅主任以及各位教備組長(zhǎng)出席了本次會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處陶瑫主任主持。
地理教研組長(zhǎng)車海燕老師以“科研立身，教學(xué)相長(zhǎng)”為主題，提出了三對(duì)關(guān)鍵詞“慚愧與遺憾”“總結(jié)與反思”“平臺(tái)與導(dǎo)師”，總結(jié)分享了過(guò)去一學(xué)期本組教研工作的不足與收獲。在發(fā)言中，她強(qiáng)調(diào)了教育工作者科研的重要性，并提出“科研促教、科研促學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)”。同時(shí)，她以疫情課題為例，回顧了題為“我們的快樂(lè)”的線上班會(huì)教學(xué)案例。“用一份溫柔培育桃李”，科研的目的是促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉瑤老師就本組這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)，本組教師在論文、賽課、專題交流、課題等方面都獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她強(qiáng)調(diào)了在教育教學(xué)中“同心共濟(jì)”的重要性，并提出在常規(guī)工作中應(yīng)做到精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化，真正的教研不在于過(guò)程，而是在于解決問(wèn)題，以此促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。最后，她就本組下學(xué)期的計(jì)劃進(jìn)行了闡述：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)；二、初三老師將提前做好中考復(fù)習(xí)規(guī)劃；三、在跨學(xué)科主題與學(xué)科融合中繼續(xù)前進(jìn)。
數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃征老師以“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”為主題做了本學(xué)科組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流，她提出“規(guī)范、聚焦、教師發(fā)展”三個(gè)關(guān)鍵詞，分享了如何在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板社團(tuán)、教師推優(yōu)、教學(xué)過(guò)程性記錄等方面做到規(guī)范化；強(qiáng)調(diào)了分享型學(xué)習(xí)在一流學(xué)科建設(shè)中的重要性；接著將本組的獲獎(jiǎng)情況做了匯報(bào)；最后提出了本組的一些不足以及解決措施。
教務(wù)處主任陶瑫老師對(duì)各教研組這學(xué)期以來(lái)的付出表示了感謝，她再次明確了“同課共構(gòu)”的概念、研究意義以及教研活動(dòng)的目標(biāo)。她指出，同課共構(gòu)即備課組同步進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)景，基于真實(shí)的任務(wù)，共同的教學(xué)分析，把握教學(xué)問(wèn)題和目標(biāo)，開(kāi)展專業(yè)引領(lǐng)和行為跟進(jìn)的教學(xué)探索，以此來(lái)激活現(xiàn)有的教研，真正地促進(jìn)課堂的變化和教師群體實(shí)踐智慧的提升。她倡議，教備組長(zhǎng)們下學(xué)期都要繼續(xù)認(rèn)真參與同課共構(gòu)教研活動(dòng)，牽動(dòng)每一位認(rèn)真參與的備課組老師，每個(gè)內(nèi)容的“共構(gòu)”都要登臺(tái)亮相，每一次登臺(tái)的背后都要去思考與吸納，當(dāng)這種思考和吸納成為習(xí)慣，就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種使命——建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)科的能量。
教科室主任鄧冬梅老師就學(xué)�？蒲蟹矫娴墨@獎(jiǎng)情況做了通報(bào)。她提出了四個(gè)“聚焦”：一、聚焦教育教學(xué)和科研；二、聚焦核心，做教學(xué)實(shí)踐與研究，形成教育教學(xué)成果；三、在聚焦的前提下，做學(xué)生的活動(dòng)，形成核心素養(yǎng)上、學(xué)業(yè)提升上的重要佐證材料，在教研的過(guò)程中促進(jìn)教學(xué)；四、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師聚焦到一件事情上，將其落到實(shí)處。她希望大家一起沐浴科研之光，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
分管教學(xué)的副校長(zhǎng)李彬老師就本次各教研組的分享表示了肯定。他強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)要有抓手和特點(diǎn)，推進(jìn)特色建設(shè)，每組都要往優(yōu)質(zhì)學(xué)科組建設(shè)靠攏。“減負(fù)提質(zhì)”不是單一或者一蹴而就的，要通過(guò)堅(jiān)持不懈、真正團(tuán)結(jié)、相互支持、相互成就來(lái)將學(xué)校學(xué)術(shù)研究氛圍推向高潮。
路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。此次會(huì)議，不僅是對(duì)這學(xué)期教研組工作的總結(jié)，更是老師們出發(fā)的起點(diǎn)。相信，心中有遠(yuǎn)景，眼中有目標(biāo)，手上有措施的各個(gè)教研組，也將一如既往保持初心，在奔跑中開(kāi)拓，在開(kāi)拓中進(jìn)取。（江蕾 通訊員 岳曉瑞 楊丹宸 王芳）
成都石室中學(xué)錦城校區(qū),總結(jié)會(huì)
