作為國內(nèi)頂尖高校的代表,進(jìn)入清北的渠道有哪些呢?清華大學(xué)的官網(wǎng)顯示,其在國內(nèi)的本科招生途徑超過10種,除了“高考統(tǒng)招”外,其余幾種比較重要的渠道則包括競賽保送、強基計劃、數(shù)學(xué)人才計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊等等。
其中,競賽保送就是常說的“五大學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué))競賽”,只要通過五大學(xué)科競賽進(jìn)入國家集訓(xùn)隊,就可以拿下清北的保送資格。以2022年為例,教育部陽光高考網(wǎng)公布的2022年保送生資格名單顯示,競賽類保送生達(dá)到了351人;而清華的數(shù)學(xué)人才計劃則主要指的是清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃。就在1月27日,廣西一名14歲男孩就因為通過了清華大學(xué)這項數(shù)學(xué)計劃,并且拿下本碩博錄取,而登上新聞熱搜。
事實上,這樣的新聞近年來并不鮮見。以成都為例,同樣是在清華大學(xué)2023年丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃第一批次招生中,成都也有3名學(xué)生入選,并且都是高一或者高二的學(xué)生。換句話說,他們無需再參加高考,就能提前“上岸”清華。
盡管這種招生方式數(shù)量不多,聽著也有些陌生,但圍繞“競賽”進(jìn)行布局,已經(jīng)成為國內(nèi)頂尖高中的辦學(xué)重點之一;同樣,競賽成績也成為了衡量一所高中是否屬于頂尖高中的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
以成都為例,紅星新聞記者統(tǒng)計了2022年五大學(xué)科國家集訓(xùn)隊的中學(xué)排行榜,排在前列的,依然是成都七中、成都外國語學(xué)校、嘉祥錦江、樹德中學(xué)等傳統(tǒng)強校。
那么,這些競賽苗子是如何被發(fā)現(xiàn)的?他們所經(jīng)歷的高中又和傳統(tǒng)高中有何不同?他們是靠天賦異稟還是后天努力?即日起,我們將推出“競賽少年”系列專訪,一起走近這些通過非傳統(tǒng)渠道進(jìn)入名校的學(xué)子,從他們的故事里,也許你也能收獲不同的教育啟示。
專訪對象:陳思行
陳思行,來自成都樹德中學(xué)高二年級11班,成功入圍清華大學(xué)2023年丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃第一批次招生,即將進(jìn)入清華大學(xué)求真書院開啟8年本碩博貫通學(xué)習(xí)。值得一提的是,這一批次全國有數(shù)千人參加選拔,不到50人入選,成都僅有3人。
01
興趣愛好廣泛的“非典型學(xué)霸”
小學(xué)階段就開始接觸數(shù)學(xué)知識
在大多數(shù)人的印象中,一說到學(xué)霸,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)霸,可能都是性格比較悶、沉迷于自己思考的一群人。
不過,陳思行可是一個“非典型學(xué)霸”,因為他的興趣愛好非常廣泛。比如他從小就開始學(xué)習(xí)且熱愛的游泳,即使上了中學(xué)也沒有因為學(xué)業(yè)壓力加大而放棄,并且游泳技術(shù)還算不錯,“除了蝶泳,其它的泳姿都已經(jīng)掌握了”。
除此以外,他還非常喜歡籃球和繪畫,自評“算是靜中有動的一個人。”
陳思行提到,自己對數(shù)學(xué)的興趣和能力,早在小學(xué)時確實就有所體現(xiàn),但真正開始系統(tǒng)接觸和學(xué)習(xí),是在小學(xué)六年級,“自己當(dāng)時就很喜歡看電子工程、軟件工程這一類書籍,剛好書本中就有各類數(shù)學(xué)信息,自己從中也感受到了數(shù)學(xué)所蘊含的邏輯性,也對計算能力、邏輯思維能力、分析歸納能力有了初步了解,這個過程中,也漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)”。
小升初的時候,他也憑借出色的數(shù)學(xué)能力進(jìn)入了成都市樹德實驗中學(xué),當(dāng)時還得到了學(xué)校老師們的關(guān)注。(注:當(dāng)時成都小升初還未取消特長生)。
進(jìn)入中學(xué)后,陳思行對數(shù)學(xué)的喜歡絲毫未減,經(jīng)常去買一些數(shù)學(xué)書來自己看,“不同的(數(shù)學(xué))書中蘊含了各個方面的數(shù)學(xué)分支內(nèi)容,慢慢也就找到了不同數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,也從中感受到了數(shù)學(xué)的樂趣”。
在整個過程中,父母都是尊重他的興趣,沒有多加干涉,“不管是職業(yè)規(guī)劃還是生活規(guī)劃,我都是自己在做計劃和執(zhí)行計劃,并沒有完全按照家里人的規(guī)劃想法,我家的整個氛圍還是比較輕松的。”
即將進(jìn)入清華學(xué)習(xí),這段時間,陳思行也有著自己的規(guī)劃和安排,“現(xiàn)在稍微會感到有點放松,不過與高考相比而言,這種(自由)的學(xué)習(xí)方式可能會更適合我,雖然我現(xiàn)在不需要參加高考了,但自己也會提前學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容。”
陳思行還坦言,自己也做好了接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,“畢竟以后會在數(shù)學(xué)尖子生云集的班里上課,壓力肯定會有,但只要心態(tài)上保持不畏懼就行了,當(dāng)然,自己肯定也必須更努力。”
高中生活提前結(jié)束,陳思行表示,想起樹德中學(xué)的老師和同學(xué)們,還挺舍不得的,“畢竟已經(jīng)在學(xué)校生活了快兩年,老師和同學(xué)都挺照顧我的,也學(xué)習(xí)到了很多內(nèi)容。”
至于有人擔(dān)心16歲就孤身赴京求學(xué)、能不能照顧好自己,陳思行并不擔(dān)心,這些年自己平時也經(jīng)常做家務(wù)勞動,照顧自己肯定也沒有太大問題。
02
選擇競賽靠什么
天賦不算決定因素,熱愛與堅持很關(guān)鍵
每每看到這些競賽少年的新聞,不少家長都有一個共同的問題:要想走競賽這條路,究竟需要什么條件?天賦因素到底占多大比例?
成都樹德中學(xué)數(shù)學(xué)競賽總教練盧圣向記者談到,從事中學(xué)數(shù)學(xué)競賽工作這么多年來,自己也接觸過不少有天賦的同學(xué)。“部分有天賦的孩子確實從小就異于常人,但究竟天賦高到什么程度,并不容易看清楚,也沒有放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn),很難通過一次考察就判斷一個孩子有沒有天賦或者有多高的天賦,日常的接觸、交流、討論對天賦的判斷會更準(zhǔn)確一些。”
盧圣說,自己在考察一個孩子是否適合走競賽這條路時,在天賦以外,他更看重的第一因素其實是興趣,“如果沒有興趣,基本很難走得遠(yuǎn)”。
其次,他才會考察一個孩子的所謂天賦。比如,他會讓孩子談?wù)剬δ硞數(shù)學(xué)問題的理解和思考,“某些孩子往往能從表面的問題上看到更本質(zhì)的東西,提出獨到的見解,這就是少見的天賦。”
再次,一個很重要的因素或者說品質(zhì),就是毅力。“要想在競賽中走好每一步,熱愛很關(guān)鍵,堅持很重要,將思考的內(nèi)容付諸行動才可能獲得最終成功。”
此外,盧圣老師還提到,如果要讓孩子去參加數(shù)學(xué)競賽,還需要耐心,競賽的學(xué)習(xí)很多時候都不是一帆風(fēng)順的,不同學(xué)習(xí)階段的收獲感是不一樣的。“處在瓶頸期,幾個月感覺不到進(jìn)步都有可能,會有明顯的挫敗感。耐心和毅力是走出瓶頸期的重要因素,也是優(yōu)秀競賽生的重要品質(zhì)。”
除了盧老師,陳思行本人也給我們分享了他作為“過來人”的一些經(jīng)驗。
陳思行談到,如果選擇競賽,天賦在一定程度上確實比較重要,但卻不是最重要的因素,“如果僅僅只有天賦,而沒有長期堅持與奮斗,學(xué)習(xí)起來也會比較困難。”他非常感謝數(shù)學(xué)老師和競賽教練平時的付出,“老師們經(jīng)常會留一些富有挑戰(zhàn)性或開放性的問題給我思考,一路上算是亦師亦友,我自己也會去主動挑選一些值得關(guān)注的內(nèi)容來學(xué)習(xí)。”
至于考試的過程,他也給學(xué)弟學(xué)妹們提了一些建議,“考試中實際上也會有很多非實力因素,例如運氣、心態(tài)等等。其中,運氣主要是題目風(fēng)格是否適合自己,或者是考試當(dāng)天狀態(tài)如何,這些基本上都是不可控因素。而心態(tài)在某種程度上實際是可控的,往往可以借助注意力轉(zhuǎn)移等形式來做題。”
有了實力之后,心態(tài)往往是頂尖高手們對決時的關(guān)鍵因素之一,陳思行的考場經(jīng)驗是:把每一次做題都當(dāng)作是日常測試,用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。
03
“丘班”測試有多難
全國上千人進(jìn)行角逐,最終錄取不到50人
還有一些家長也好奇,全國幾千人參加,最終只錄取幾十人,清華大學(xué)2023年丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃到底有多難?
據(jù)清華大學(xué)官網(wǎng)介紹,丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃面向全球招收中學(xué)階段綜合優(yōu)秀且具有突出數(shù)學(xué)潛質(zhì)及特長的學(xué)生進(jìn)行選拔及培養(yǎng),致力于在中國本土培養(yǎng)一批具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ),并能夠引領(lǐng)中國乃至世界基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及其相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)展的領(lǐng)軍人才。
這個計劃每年招生規(guī)模不超過100人,錄取至清華大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(八年制),依托清華大學(xué)求真書院進(jìn)行培養(yǎng),采用“3+2+3”培養(yǎng)模式,從本科連續(xù)培養(yǎng)至博士研究生階段。
相關(guān)老師向記者談到,一般而言,進(jìn)入“丘班”需要通過初評、數(shù)學(xué)一試、數(shù)理二試、心理測試、面試、體質(zhì)測試等層層選拔。丘成桐班數(shù)學(xué)“0試”考察范圍包括中學(xué)數(shù)學(xué)全部內(nèi)容,以及微積分、線性代數(shù)、群與群作用的基本概念等。直白來說,考試內(nèi)容就相當(dāng)于(數(shù)學(xué)專業(yè))大學(xué)一年級的水平。
另外,筆試測試采用的是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考形式,側(cè)重于考察學(xué)生的快速學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)研究能力。通常是上午進(jìn)行兩場授課講座,下午直接對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行筆試,筆試時間為13:00-16:00,共3個小時,題目分A、B組,其中A組共5道大題;B組共3道大題(7道小題),內(nèi)容主要為紐結(jié)理論和代數(shù)表示論,均是大學(xué)數(shù)學(xué)知識。
最后的面試環(huán)節(jié),形式通常為一對一或一對多,問題通常有定義記憶、原理解釋、實際應(yīng)用等幾類,比如拉格朗日中值定理是什么;如何計算第三宇宙速度;如何應(yīng)用引力彈弓等。
清華,本碩博連讀,丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃