為全面提升初、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九大學(xué)科教師課程與教學(xué)能力，促進(jìn)骨干教師和學(xué)科教研員教學(xué)理念和育人方式的轉(zhuǎn)變，提升教育教學(xué)、教研科研能力及專業(yè)引領(lǐng)能力，從容應(yīng)對(duì)新中考、新高考，2月11日，四川天府新區(qū)骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)在四川天府新區(qū)第五中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府五中)順利舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)干貨滿滿，四川天府新區(qū)中學(xué)九大學(xué)科教研員、骨干教師積極參與。
此次活動(dòng)在教育科學(xué)院副院長(zhǎng)張超的致辭中拉開(kāi)序幕，張超副院長(zhǎng)對(duì)參加培訓(xùn)的老師們提出了具體培訓(xùn)要求，希望全體學(xué)員以空杯心態(tài)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高自己的理論修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，希望老師們熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，善于反思，勇于創(chuàng)新，為天府新區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育科學(xué)研究院高中英語(yǔ)教研員代表戴麗梅老師隨后發(fā)言。戴麗梅老師指出，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。
天府五中初中英語(yǔ)教師蘇曉梅代表學(xué)員發(fā)言。蘇老師承諾在培訓(xùn)中，認(rèn)真聽(tīng)課、主動(dòng)思考、積極互動(dòng)，尋找解決教育教學(xué)問(wèn)題的路徑與策略。
專家進(jìn)行主題報(bào)告發(fā)言
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任、教導(dǎo)處副主任，省教科院綜合實(shí)踐兼職教研員于莉以新高考背景下的高中生涯教育為主題，從“新高考與生涯教育”“生涯教育的理論基礎(chǔ)”“中學(xué)生涯教育體系建設(shè)——以山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例”“生涯學(xué)科融合”以及“生涯教育工作開(kāi)展需要注意的問(wèn)題”五個(gè)方面進(jìn)行專題發(fā)言。
上海市首批正高級(jí)教師，上海市心理特級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，上海閔行“名師工作室”名師楊敏毅以“教育的智慧與真情”為主題，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的教育故事，深入淺出地講述如何關(guān)注學(xué)生情緒，如何處理學(xué)生問(wèn)題。楊敏毅專家的分享讓老師們深有感觸，現(xiàn)場(chǎng)還有老師就學(xué)生心理問(wèn)題和楊敏毅專家互動(dòng)交流。
最后，張健老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng)，他表示，本次培訓(xùn)活動(dòng)水平高，尤其是兩位專家發(fā)言有理論，有故事。
相信借助骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的這股春風(fēng)，天府新區(qū)的骨干教師們定會(huì)發(fā)揮春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的教育影響力。（江蕾 通訊員 楊茜）
天府五中,天府新區(qū)學(xué)科教研員
