為深入推進(jìn)“雙新”理念落地實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升教學(xué)技能，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，11月3日，成都市第三十七中學(xué)校召開了“雙新”課堂展示課經(jīng)驗(yàn)交流分享及青年教師培訓(xùn)會。此次活動由教師發(fā)展中心組織，部分骨干教師及全體青年教師參加。
首先，冉杰老師從高考評價體系出發(fā)，分享了他在展示課備課中對新教材課堂教學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)；吳劍霞老師分享了以實(shí)驗(yàn)為主線，體現(xiàn)大單元教學(xué)和情境教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；程彧老師主要就如何在公開課中做到“課前三備課，課后三反思”的具體措施進(jìn)行了分享交流。
隨后，6位青年教師主要從展示課中的收獲、存在的問題及改進(jìn)方向進(jìn)行了反思，并就“雙新”背景下的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了全面、深刻的自我剖析，有提煉、有思考，不斷以理論為指導(dǎo)，提高自身實(shí)際教學(xué)水平。他們的分享讓大家收獲頗豐。
此次培訓(xùn)會為青年教師學(xué)習(xí)成長和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提供了良好的平臺，在交流互鑒中，老師們進(jìn)一步理解了新課程理念、新教材改革，有助于他們進(jìn)一步提升教學(xué)能力，提升專業(yè)修養(yǎng)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。（彭魯湘）
聚焦“雙新”課堂,成都三十七中,青年教師,分享交流共成長
