為扎實有效開展“四川云教”直播工作，進一步推進優(yōu)質網絡教育資源輻射，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展，構建“互聯(lián)網+教育”新生態(tài)，更好地服務全省、市各地區(qū)教育，促進聯(lián)盟學校共同體建設，打造優(yōu)質網絡課堂教學。2024年3月14日，“四川云教”四川省教育科學研究院附屬實驗中學優(yōu)質網絡教育資源推廣輻射聯(lián)盟學校工作啟動會成功舉行。
出席本次會議的領導和嘉賓有：四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌，成都市人民政府總督學石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學、一級調研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)，東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引以及“四川云教”聯(lián)盟學校校長及教師代表，成都市優(yōu)質網絡教育資源輻射聯(lián)盟學校校長及教師代表，對口幫扶學校校長及教師代表和線上的“四川云教”各地區(qū)聯(lián)盟學校教師。本次會議由四川省教科院附中副校長易俊主持。
四川省教科院附中副校長易俊主持
據悉，此次啟動會是四川省教育科學研究院附屬實驗中學為深入貫徹落實黨的二十大精神和成都市委“三個做優(yōu)做強”戰(zhàn)略而做出的積極響應，是為促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措，是滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的迫切需求而致力于辦好家門口的學校的一次深入實踐。
云端優(yōu)課，教研一體
云端課例展示拉開活動序幕。省教科院附中數學教師李文霞、美術教師邱嬌展示了一節(jié)題為“簡單的圖案設計”的數學與藝術跨學科融合課。該課以“為附中首屆數學π節(jié)設計會徽”為主任務，關聯(lián)數學圖形變化知識與美術圖案欣賞、色彩搭配知識，引導學生通過設計會徽，感受學習與生活的關聯(lián)，學會用審美的眼光看待世界。該課例基于真情境，聚焦真問題，形成真成果，體現了該校深度教學視域下的、“以學為中心”的“綠色課堂”樣態(tài)。四川省數學教研員孫鋒老師對本堂課所體現的“學科融合”思想表示充分肯定，指出這是未來課堂教學發(fā)展的導向；孫老師同時肯定了本堂課的教學設計，指出項目式的學習指向學生學科核心素養(yǎng)，課堂上學生積極參與的過程就是學習的最好樣態(tài)。
數學教研組長魏進華老師主持課例展示
數學學科授課教師李文霞
美術學科授課教師邱嬌
四川省教育科學研究院黨支部書記、院長廖德斌參與課堂互動
四川省教育科學研究院民教所所長、省中學數學教研員孫鋒參與課堂互動
遠端學校同步線上參與活動
云教引領，共謀發(fā)展
會議伊始，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員、總督學、一級調研員匡世聯(lián)致辭。她在回顧高新區(qū)在提升教育質量方面諸多亮點工作的基礎上，表達了區(qū)域層面積極為老師和學生提供更好的教育資源和服務的決心。
成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員、總督學、一級調研員匡世聯(lián)致辭
四川省教育科學研究院附屬實驗中學黨支部書記、校長葉玲以“擴優(yōu)提質的附中行動”為主題，做了分享交流，她從“養(yǎng)根正己”和“綠澤天下”兩個方面談了學校對“云教”工作的整體布局與思考。葉校長指出，云教工作的重點一是不斷自我修煉，以“國家課程的二次開發(fā)”為主要策略，處理好學科、學習、學生的關系，讓學校成為生態(tài)文明教育的主陣地；二是探索輻射模式，以教育的數字化、國際化、綠色化為追求，構建“四位一體”教研機制，建設云教精品課程資源。從輸血到造血，從單向輸出到雙向奔赴，從教學走向教育，從教學走向文化。
四川省教育科學研究院附屬實驗中學黨支部書記、校長葉玲分享
簡陽市三星新星學校校長白仕雄作為聯(lián)盟接收端學校代表發(fā)言，他表示，互聯(lián)網技術在教育領域的獨特優(yōu)勢就是通過構建聯(lián)盟學校共同體，將城市優(yōu)質的教育資源傳輸到每一所鄉(xiāng)村學校。另外，接收端學校應以抓住教育數字化轉型的契機，做好專業(yè)教師的成長和培訓，不斷提升教師的信息素養(yǎng)和網絡素養(yǎng)。激發(fā)學生的興趣和動力。
簡陽市三星新星學校校長白仕雄作為接收端學校代表發(fā)言
成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引作為接收端教育行政部門代表發(fā)言。他指出云教工作賦能東部新區(qū)教育教學提質增效。表達了對省教科院引導新區(qū)系統(tǒng)謀劃教育教學轉型工作的誠摯感謝；并對省教科院附中多次赴東部新區(qū)的指導工作表示感謝；表達了探索“互聯(lián)網+”模式下，東部新區(qū)接收端學校與省教科院附中積極共建的信心。
成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院副院長王引作為接收端教育行政部門代表交流發(fā)言
四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌為“四川云教”聯(lián)盟接收端學校代表授牌，成都市人民政府總督學石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學、一級調研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)為成都市優(yōu)質網絡教育資源推廣輻射聯(lián)盟接收端學校授牌。
四川省教科院黨總支書記、院長廖德斌為“四川云教”聯(lián)盟（接收端）學校代表授牌
成都市人民政府總督學石斌，成都高新區(qū)教育文化體育局黨組成員成員、總督學、一級調研員匡世聯(lián)，簡陽市教育局黨組成員、教培中心書記、主任田正發(fā)為成都市優(yōu)質網絡教育資源推廣輻射聯(lián)盟接收端學校授牌
授牌儀式后，成都市人民政府總督學石斌講話。石總督學整體介紹了成都市加快推進超大城市城鄉(xiāng)融合高質量發(fā)展的背景，并提出按需使用、以研促建的建議。他指出，學校間應通過全流程多場景合作的模式，組建共同體；打開常態(tài)化教研的空中通道，助力接收端學校的“自我造血”，為成都市全域優(yōu)質均衡共享做出努力。
成都市人民政府總督學石斌講話
最后，四川省教育教育科學研究院黨總支書記、院長廖德斌作指導講話。廖院長肯定了省教科院附中在近三年辦學工作中的成效，并對學校構建“互聯(lián)網+教育”新生態(tài)，更好地服務全省、市各地區(qū)教育工作做出指導：一是加快推進，形成融合發(fā)展特色。二是共享共贏，促進教育優(yōu)質均衡。三是教研一體，強化科研專業(yè)引領。
四川省教育教育科學研究院黨總支書記、院長廖德斌作指導講話
聚嵐成云，互助互進
在最后的聯(lián)盟學校教研座談交流中，省教科院附中組織學校骨干教師與接收端學校代表進行專題交流。針對云教工作中的需求、困惑、策略進行了深入的探討，對于如何有效促進數字化教育資源的充分利用，助力主播與接收學校師生共同成長、辦學水平共同提高達成了共識、明晰了思路、研究了策略。
學校骨干教師與接收端學校座談交流
四川省教育科學研究院附屬實驗中學作為“四川云教”主播學校。至今已通過云技術將優(yōu)質教育資源輻射到四川省雅安、宜賓、西昌，成都東部新區(qū)、簡陽、都江堰、新津、彭州、崇州、大邑地區(qū)，近年來，聯(lián)盟接收學校從9所增長為26所，開展大型云教研討活動數十次。利用“互聯(lián)網+”模式，有效促進了城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
展望未來，省教科院附中將繼續(xù)加強各接收端學校之間的合作與交流，共同推動優(yōu)質網絡教育資源的推廣輻射工作，推動課堂教育改革，踐行信息技術與教育教學深度融合與創(chuàng)新發(fā)展的新路徑。促進提升教育質量、促進教育公平，為辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。（江蕾）
四川省教育科學研究院附屬實驗中學
