為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提升班主任個(gè)人素質(zhì)和管理能力，打造一支學(xué)習(xí)型、專業(yè)型班主任隊(duì)伍，2024年3月20日，成都市溫江區(qū)第十屆中小學(xué)班主任技能大賽中學(xué)三組復(fù)賽在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。本次比賽以“熱愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題，分為主題班會(huì)課展示、治班策略展示和班級(jí)突發(fā)事件處理分析三個(gè)環(huán)節(jié)。
主題班會(huì)：智慧碰撞，共繪班會(huì)藍(lán)圖
永寧中學(xué)張曉翠《熱愛(ài)生命 向陽(yáng)而生》
公平學(xué)校儲(chǔ)雅琪《你好，生命》
西財(cái)附中宋文祎《助力人際交往 守護(hù)心靈成長(zhǎng)》
冠城實(shí)驗(yàn)校陳詩(shī)敏《愛(ài)生命是美好的開(kāi)始》
東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）何未未《直面困難 智慧成長(zhǎng)》
在班會(huì)課比賽中，班主任們圍繞主題，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙構(gòu)思教學(xué)活動(dòng)。潛心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的班會(huì)課說(shuō)課。他們用生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的案例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
治班策略：各顯身手，探尋育人良方
西財(cái)附中王敏麗
永寧中學(xué)張青燕
東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）馬小丹
公平學(xué)校李愛(ài)莉
冠城實(shí)驗(yàn)校代桂穎
治班策略比賽考驗(yàn)班主任們的管理能力和創(chuàng)新思維。方寸之間，盡顯初心。以生為本，以文化人，結(jié)合班級(jí)學(xué)情，詮釋了自己的治班策略和育人方針。通過(guò)制定合理的班級(jí)規(guī)章制度、營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作等方面，提升了班級(jí)的整體凝聚力和向心力。
班級(jí)突發(fā)事件處理分析：沉著冷靜，展現(xiàn)速度溫度
公平學(xué)校黃美齡
東辰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）袁連芬
冠城實(shí)驗(yàn)校汪明娟
西財(cái)附中李雪
永寧中學(xué)唐雨
危機(jī)事件處置比賽環(huán)節(jié)，班主任們針對(duì)班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處理分析。沉著冷靜，客觀分析，決策得當(dāng)，處理規(guī)范，速度與溫度并舉，展現(xiàn)了班主任們極強(qiáng)的應(yīng)變、處理問(wèn)題的能力和極高的綜合素養(yǎng)，有力保障了學(xué)生的生命安全和心理健康。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)
區(qū)德育教研員唐靖老師總結(jié)
區(qū)德育教研員唐靖老師總結(jié)以賽論道展風(fēng)采，培根鑄魂育人心。通過(guò)此次復(fù)賽，感受到了班主任們?cè)趲О嘤斯ぷ髦械膱?jiān)守與創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)與智慧、初心與匠心。相信在全體班主任的共同努力下，溫江區(qū)的德育工作、教育事業(yè)將不斷邁上新的臺(tái)階。（張紅 通訊員 辜旭）
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué),班主任技能大賽
