新學(xué)期，成都市七中育才學(xué)校匯源校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)以“平臺(tái)共享 技術(shù)賦能”為主題的四川云教“云曬課”項(xiàng)目暨國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“教師研修”項(xiàng)目研討。前期，學(xué)校在聯(lián)盟群內(nèi)發(fā)布問(wèn)卷，征集遠(yuǎn)端教師曬課意愿，并與本校學(xué)科教研組討論商量，匹配相應(yīng)學(xué)科教師，將本學(xué)期“云曬課”項(xiàng)目的活動(dòng)形式分為兩種：同曬同研，聯(lián)盟校教師同步進(jìn)行課堂展示；主播學(xué)校曬出各級(jí)各類(lèi)主題研究課，聯(lián)盟校教師共同觀摩、研討。
前端主題研究課展示
七中育才匯源校區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教師張怡帶來(lái)《話題復(fù)習(xí)——Weather & Natural facts about the world》
七中育才匯源校區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文教師喻華國(guó)帶來(lái)《賣(mài)油翁》
七中育才學(xué)校教育集團(tuán)精心組織化學(xué)與物理學(xué)科青年教師賽課決賽，通過(guò)遠(yuǎn)程直播的方式，向各聯(lián)盟校全面展現(xiàn)了老師們圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，追求高質(zhì)量教學(xué)”這一核心主題所進(jìn)行的深入研究和精彩實(shí)踐。
化學(xué)學(xué)科青年教師賽課決賽
物理學(xué)科青年教師賽課決賽
在評(píng)課交流環(huán)節(jié)，各學(xué)科組分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，碰撞出不一樣的思維火花，凝聚集體智慧。遠(yuǎn)端教師們紛紛表示，這種深度評(píng)課教研活動(dòng)精彩紛呈，收獲頗豐，對(duì)教學(xué)工作大有裨益。
英語(yǔ)學(xué)科評(píng)課交流
語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課交流
前端遠(yuǎn)端同曬同研
初一年級(jí)地理組圍繞《資源與環(huán)境》課程內(nèi)容開(kāi)展了同臺(tái)曬課展示。七中育才匯源校區(qū)李鑫蘭老師執(zhí)教一堂單元整合專(zhuān)題課。
會(huì)理市益門(mén)中學(xué)鄧煥坤老師以亞洲地理為主題，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們回顧亞洲的氣候分布及其特點(diǎn)，深入探討了亞洲地形及地勢(shì)的多樣性。
七中育才匯源校區(qū)地理教研組長(zhǎng)羅元老師對(duì)兩節(jié)地理課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)交流，強(qiáng)調(diào)地理教學(xué)應(yīng)圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以核心素養(yǎng)培育為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)與發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。羅老師特別提到華東師范大學(xué)崔允漷教授的觀點(diǎn)，指出核心素養(yǎng)的提出推動(dòng)了教學(xué)目標(biāo)的升級(jí)和教學(xué)設(shè)計(jì)的變革，應(yīng)從知識(shí)點(diǎn)教學(xué)轉(zhuǎn)向大單元設(shè)計(jì)，深入探討如何借助單元整合的方式，引導(dǎo)學(xué)生以整體性視角審視地理事物，從而培養(yǎng)其綜合思維能力。
“云曬課”項(xiàng)目的開(kāi)展，不僅打破了地域限制，更是教育資源共享與創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。在共同觀課、評(píng)課的過(guò)程中，教師們汲取了不同地區(qū)學(xué)科組老師的智慧與經(jīng)驗(yàn)，不僅加強(qiáng)了校區(qū)間的交流與合作，更為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承開(kāi)放、共享、創(chuàng)新的理念，不斷探索云教聯(lián)盟教研的新模式、新路徑，共同書(shū)寫(xiě)教育教學(xué)的新篇章。（江蕾 通訊員 成紅）
七中育才匯源校區(qū),曬課提質(zhì)再啟航,共筑云教新篇章
