為提升青年教師教學(xué)能力與教育教學(xué)素養(yǎng)，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步推動(dòng)教師人才隊(duì)伍建設(shè)，搭建高質(zhì)量的課堂教學(xué)交流平臺(tái)，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（成都43中）繼續(xù)開展新教師推門課，學(xué)校全體校級(jí)干部、教科室主任、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、分管年級(jí)主任組成的行政組及兩位新老師的師父參加了此次聽課活動(dòng)。
此次推門聽的分別是英語彭繼祝老師、心理健康史亦心老師的課。
彭繼祝老師執(zhí)教寫作課《Unit 2 We're Family Section B 2a-2b》
史亦心老師執(zhí)教《揭秘快樂維生素——情緒管理主題心理課》
聽課團(tuán)隊(duì)成員在課后與授課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，及時(shí)反饋聽課意見，既肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)，也指出課堂中存在的問題。聽課團(tuán)隊(duì)從組織教學(xué)、教師板書、如何備課、課堂環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)實(shí)施等多方面為青年教師提出建議，將實(shí)際課堂中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與青年教師分享，共同創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，打造高效課堂。
本次活動(dòng)不僅給青年教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更是一次相互交流、自我提升的機(jī)會(huì)。許多青年教師在活動(dòng)結(jié)束后表示，通過推門聽課活動(dòng)，他們更深入地了解自己教學(xué)的不足之處，明確了今后的努力方向，提升了課堂管理能力。這種在反饋中不斷成長(zhǎng)的過程，讓青年教師們感受到自己的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的教學(xué)自信心。（陳海燕 通訊員 付蓉）
推門聽“新”聲,西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,助力青年教師成長(zhǎng)
