為助力農村學校發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校教育優(yōu)質均衡高質量發(fā)展，促進成都市“常青樹計劃”在鄉(xiāng)村學校的幫扶見實效、出實績，2024年11月27日，由成都市教育人才服務中心主辦、大邑縣教育局協(xié)辦、大邑縣王泗鎮(zhèn)學校承辦的成都市“常青樹計劃”導師團隊調研視導王泗鎮(zhèn)學校教學活動順利開啟。
清晨，成都市“常青樹計劃”派駐各市、縣的共計近50位學監(jiān)和導師來到王泗鎮(zhèn)學校。走進校園，初冬寒氣漸厲，但大家都精神飽滿，在學校老師的引領下，用筆在簽名墻上寫下一份重重的承諾，“課堂聚焦把脈診，尋他三尺講臺盈缺”。
導師們走進教室，隨堂聽課，用耳聽、用眼觀、用心診，“號脈”真實的課堂。課后用情交、用理醒，讓上課教師在與導師的交流中獲得真知灼見，及時反思自己教學的得失。
聚焦課堂話教學，助力發(fā)展談灼見。在下午的教研課活動中，導師們分組開展聽評課活動，聽課時用筆寫下的只言片語都成了老師課堂教學的縮影，評課時褒貶有據(jù)，犀利或幽默，溫情與鼓勵，都是教師成長的催化劑。（張紅）
大邑縣王泗鎮(zhèn)學校
