國(guó)外高中真的很輕松嗎？

     近年來(lái)，出國(guó)留學(xué)呈逐年增多的趨勢(shì)，而且越來(lái)越低齡化，很多家庭將還在讀中學(xué)的孩子送往國(guó)外接受教育。

     那么，問(wèn)題來(lái)了——國(guó)外的高中教育是否真是隨便混都能畢業(yè)？是否越早把孩子送出去越好？留學(xué)生在出國(guó)前需要做哪些思想準(zhǔn)備？本次“家有兒女”特邀畢業(yè)于成都石室中學(xué)、后留學(xué)美國(guó)的Jerry Yang給大家?guī)?lái)他的親身體會(huì)和走訪，給讀者一些意見(jiàn)和參考。

      “游學(xué)，明時(shí)勢(shì)，長(zhǎng)志氣，擴(kuò)見(jiàn)聞，增才智，非游歷外國(guó)不為功也。”今天的留學(xué)正發(fā)揮著古人所謂“游學(xué)”的功能。

      教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2014年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)近46萬(wàn)人，自費(fèi)留學(xué)42.30萬(wàn)，占總數(shù)92%。其中低齡化趨勢(shì)明顯，中國(guó)赴美留學(xué)人員讀私立高中的有2.38萬(wàn)人，是8年前的366倍。（數(shù)自來(lái)自2014年《出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》）

    中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀私立寄宿高中，是赴美留學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)。雖然這種情況近幾年才剛剛開(kāi)始，但發(fā)展非常迅速。我采訪了幾位近年來(lái)前往美國(guó)讀高中的同學(xué)。通過(guò)與他們的交談證實(shí)了我的猜想：在美國(guó)讀高中，并不一定比國(guó)內(nèi)更輕松，但確實(shí)可以更好地培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。國(guó)外的高中生確實(shí)比國(guó)內(nèi)的更自由：課程可以自己安排，像大學(xué)生一樣選擇自己喜歡和適合的課，可以更加完美地做到“因材施教”。然而他們所面臨的額外壓力和任務(wù)也不少，除了上課還有很多課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)需要完成。

  國(guó)外的高中

  真的很輕松嗎？

    美國(guó)高中階段，學(xué)生可按興趣選課

     說(shuō)到美國(guó)教育，不得不說(shuō)它在選課制度上和我們的差別。我當(dāng)年遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)的最重要的原因，就是國(guó)外的學(xué)校可以自由選課，可以針對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     我的一位學(xué)姐曾經(jīng)學(xué)的是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，在名師Steve Powell的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作玻璃藝術(shù)品。但她在經(jīng)濟(jì)學(xué)上也有很高的悟性，希望能將兩者結(jié)合起來(lái)，將來(lái)做有關(guān)藝術(shù)品投資這類(lèi)工作。因此，她臨時(shí)決定加上經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，成為雙專(zhuān)業(yè)學(xué)生。類(lèi)似這種為了職業(yè)發(fā)展調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的例子在美國(guó)有很多，在我剛剛出版的新書(shū)《敲開(kāi)職場(chǎng)大門(mén)》一書(shū)中也有提到。

     在美國(guó)，高中階段就可以依照自己的興趣和能力選課。比如能力較強(qiáng)的同學(xué)可以選擇AP（Advanced Placement）課程，選修大一時(shí)才要求掌握的課程。這不僅可以避免課程整齊劃一浪費(fèi)時(shí)間，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也更有優(yōu)勢(shì)。如果你對(duì)某一領(lǐng)域感興趣，也可以選修這方面的課程，真正做到“因材施教”。

  私立高中進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)更大

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，過(guò)去幾年里，美國(guó)私立高中畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞等常春藤頂尖大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)公立高中的學(xué)生。一些著名的私立高中，尤其是在東北部新英格蘭地區(qū)的高中，至今還流傳著貴族學(xué)校的氣質(zhì)，比如小布什總統(tǒng)的母校，位于麻省的菲利普學(xué)院，就非常注重培養(yǎng)領(lǐng)袖素質(zhì)。

     雖然美國(guó)一流公立高中的優(yōu)秀學(xué)生也不會(huì)比一流私立高中的學(xué)生差，但私立高中的優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)生水平比較均勻，課程普遍偏難，師生比例較高，學(xué)校非常重視學(xué)生上大學(xué)前的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，這是連著名公立高中也無(wú)法企及的。

     畢業(yè)于卡耐基梅隆大學(xué)的龐同學(xué)告訴我，他在紐約念私立高中時(shí)，學(xué)校的college counselor（大學(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師）會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)大學(xué)的指導(dǎo)。學(xué)生每年都有很多次嘗試美國(guó)高考SAT的機(jī)會(huì)，而導(dǎo)師不僅會(huì)幫你安排適合你的復(fù)習(xí)和考試時(shí)間，還能幫助你篩選適合你自己的學(xué)校，指導(dǎo)你完成申請(qǐng)。

  可能要熬夜寫(xiě)論文，下午3點(diǎn)后強(qiáng)制課外活動(dòng)

     國(guó)外高中的學(xué)業(yè)其實(shí)并不輕松。雖然上課時(shí)間沒(méi)有國(guó)內(nèi)長(zhǎng)，作業(yè)、試卷也沒(méi)有那么多，但卻有很多閱讀和論文的任務(wù)需要完成，有時(shí)候也可能需要熬夜。在這一點(diǎn)上，各位準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)必須要有思想準(zhǔn)備。

     不過(guò)除了學(xué)習(xí)，國(guó)外的高中還為學(xué)生帶來(lái)了更多綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。幾位接受采訪的同學(xué)都告訴我，他們?cè)趪?guó)外接受到的素質(zhì)教育的確非常豐富，無(wú)論是公立高中還是私立高中，他們的學(xué)業(yè)每天基本上都是從上午8點(diǎn)到下午3點(diǎn)，之后就是課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生可以選擇加入籃球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)，如果實(shí)力夠強(qiáng)還能參加校隊(duì)，與別的學(xué)校進(jìn)行比賽。如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，也可以在音樂(lè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，如加入管弦樂(lè)隊(duì)、合唱班等。如果對(duì)這些都不感興趣，還可以參加類(lèi)似辯論會(huì)的社團(tuán)，表現(xiàn)出色的話(huà)也有機(jī)會(huì)代表學(xué)校去州里參加比賽。課外活動(dòng)除了能提高和鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，也被看作是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和社交能力的重要陣地。

      美國(guó)老師都有自己的固定教室。由于每位同學(xué)所選的課程不一樣，因此學(xué)生需要在每節(jié)課后立即趕往下一節(jié)課老師的教室。當(dāng)然，這也有一個(gè)好處，就是老師再也無(wú)法拖堂了。

  美國(guó)更看中學(xué)生獨(dú)立思考的能力

     在中國(guó)，任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段，老師都起著舉足輕重的作用，他們不光在學(xué)習(xí)上傳道授業(yè)解惑，在思想上也竭盡全力教育和引導(dǎo)學(xué)生。

     但在西方國(guó)家，約束是不被倡導(dǎo)的，老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該用自己獨(dú)立的大腦思考問(wèn)題，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，去探索自己感興趣的活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單主觀地幫助學(xué)生去安排他們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如在選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)方面，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為孩子提供建議，但無(wú)論孩子做出任何決定都會(huì)為孩子感到驕傲。

     我剛到美國(guó)時(shí)，大學(xué)室友是來(lái)自田納西的Harry。他父親是注冊(cè)會(huì)計(jì)師，母親是大學(xué)職員。他哥哥似乎追尋了父親當(dāng)賽車(chē)手的夢(mèng)想，在大學(xué)選擇了工程專(zhuān)業(yè)。但Harry對(duì)這些都不感興趣，選擇了非常冷門(mén)的英語(yǔ)文學(xué)和哲學(xué)。盡管這不是一個(gè)容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，但Harry的家人還是非常尊重他的決定。

  中國(guó)人

  在國(guó)外真的隨便找工作嗎？

  并非任何人都適合國(guó)外留學(xué) 適應(yīng)力自控力差的請(qǐng)慎重

     國(guó)外教育充滿(mǎn)自由與靈活性，在培養(yǎng)人的素質(zhì)方面也有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但這并不是說(shuō)任何人到了那里都能成長(zhǎng)得很好，比如有的同學(xué)習(xí)慣了老師和父母的管教，來(lái)到?jīng)]有人管的地方，反而由于缺乏自控力和獨(dú)立思考的能力而無(wú)法融入，甚至有中斷學(xué)業(yè)的危險(xiǎn)。

     像我采訪到的一位已經(jīng)來(lái)到美國(guó)緬因州就讀高中的中國(guó)同學(xué)，就在是否繼續(xù)留在美國(guó)考大學(xué)的問(wèn)題上打起了退堂鼓。他的成績(jī)其實(shí)還不錯(cuò)，但他很怕因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后進(jìn)入大學(xué)再次改變好不容易熟悉起來(lái)的環(huán)境，還要失去很多朋友（漂洋過(guò)海好不容易適應(yīng)了新環(huán)境的小孩子真是不容易呀）。她母親為此時(shí)常在電話(huà)里幫他排遣壓力，暗地里希望他只要不輟學(xué)，考個(gè)什么樣的大學(xué)都可以。但這樣的愿望與送他出國(guó)的初衷相比，已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。

     因此，必須強(qiáng)調(diào)，并非任何人都適合到國(guó)外留學(xué)，家長(zhǎng)在送孩子出國(guó)前除了要對(duì)對(duì)接學(xué)校進(jìn)行考察，也要對(duì)孩子的綜合能力進(jìn)行自我評(píng)估，對(duì)其心理素質(zhì)等各方面能力做好準(zhǔn)備。

     我國(guó)的基礎(chǔ)教育做得非常扎實(shí)，特別是數(shù)理化方面，能幫助初到美國(guó)的同學(xué)迅速進(jìn)入狀態(tài)。然而在英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作方面，很多同學(xué)都非常吃虧。而在國(guó)內(nèi)如果缺少對(duì)自控力的培養(yǎng)，則容易造成在國(guó)外缺少監(jiān)管的情況下患上松懈、拖延等毛病。所以同學(xué)們?cè)谧龀龀鰢?guó)決定時(shí)一定要想清楚，國(guó)外雖然自由，但學(xué)業(yè)并不比國(guó)內(nèi)輕松，別為了一時(shí)偷懶躲避?chē)?guó)內(nèi)的作業(yè)或高考而出國(guó)。

  要在國(guó)外找工作不容易

  融入對(duì)方文化、鍛煉口才是關(guān)鍵

     盡管2014年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)45.98萬(wàn)，但當(dāng)年回國(guó)人數(shù)也達(dá)到了歷史最高的36.48萬(wàn)?？梢?jiàn)出國(guó)不容易，留下來(lái)更困難。

     要想留在國(guó)外，除了要突破語(yǔ)言與文化障礙，選擇正確的專(zhuān)業(yè)也很重要。留學(xué)生從最早的任何專(zhuān)業(yè)都容易找工作，到近年來(lái)只有IT行業(yè)（電子、通信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電氣）和會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)精算、醫(yī)生、護(hù)士仍然好找工作。當(dāng)然，過(guò)幾年由于留學(xué)人才的飽和，說(shuō)不定這些專(zhuān)業(yè)也不那么容易找工作了。

  語(yǔ)言，一直是留學(xué)生在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞯臄r路虎。很多公司寧愿要非名校但本科開(kāi)始就在美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，也不愿意要?jiǎng)倧膰?guó)內(nèi)本科畢業(yè)才來(lái)美國(guó)讀了一年多的研究生，因?yàn)榍罢弑群笳呓佑|英語(yǔ)環(huán)境的時(shí)間要多得多。

     經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀也是留學(xué)生在國(guó)外找工作的另一大障礙。最近幾年國(guó)外經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，就業(yè)市場(chǎng)穩(wěn)步增長(zhǎng)。但有時(shí)候即使找到了好工作，也會(huì)因移民政策的限制而面臨離境。我許多哥倫比亞大學(xué)的中國(guó)同學(xué)就曾因?yàn)闆](méi)有抽中工作簽證，而不得不從高盛這樣的頂級(jí)金融公司離職，回國(guó)重新找工作。

     目前，美國(guó)政府也在著力改革，力求將優(yōu)秀留學(xué)人員留在美國(guó)。10月中旬發(fā)布的新一代OPT政策也顯示，許多專(zhuān)業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后將可能有機(jī)會(huì)能在美國(guó)工作至少三年。

     但無(wú)論政策怎么變化，留學(xué)生不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到異國(guó)求學(xué)，不僅僅是要學(xué)習(xí)語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是要保持一個(gè)開(kāi)放的態(tài)度來(lái)接受身邊的新思想，融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，了解他們的文化，學(xué)習(xí)他們思考問(wèn)題的方式。

     我初來(lái)國(guó)外時(shí)，為盡快融入那里的生活氛圍，盡量學(xué)習(xí)身邊的同學(xué)和朋友們的學(xué)習(xí)方式。下課后遇到不懂的問(wèn)題不是獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，而是和教授預(yù)約時(shí)間去辦公室詢(xún)問(wèn)。在實(shí)驗(yàn)室也不是一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，而是和同門(mén)師兄弟交流，探索別的方向，學(xué)習(xí)操作竅門(mén)。一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。每年的圣誕節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，商戶(hù)關(guān)門(mén)餐館歇業(yè)，一個(gè)人走在寒冷的街上的確會(huì)有一點(diǎn)心酸，但如果你融入了西方文化擁有外國(guó)朋友，也可以選擇去好朋友家里和他們一起歡度佳節(jié)。