為了進一步抓好教學常規(guī)管理和教育科研工作，從而提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，2018年9月13日下午，袁市小學召開了教研組長工作會。會議由教務處馮仁軍主任主持。
會上，馮仁軍主任根據(jù)本期教師組成情況和學校工作計劃，對本期教研工作實行“一月一重點”。即分別定為“學習月”、“研討月”、“示范月”、“交流月”。
一是學習月。主要學習計劃寫法并開展計劃評比，學習課程標準并實行檢測，將結(jié)果記入績效考核;學習教育教學理論并有學習心得，學習優(yōu)秀教師課堂教學視頻，實行點名清查，每人不少于2堂。
二是研討月。每周一個學科，每個學科至少三名教師上研討課，另外新分教師、新聘教師、交流教師也必須上研討課，要求盡量運用現(xiàn)代教學技術(shù)，每個階段結(jié)束即開展評課，對每個老師上研討課情況進行評分，分為優(yōu)秀級、良好級、合格級、不合格級，在基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上分別給予不同的分值納入期末績效。
三是示范月。在研討課的基礎(chǔ)上，對于達到了優(yōu)秀級或者大家公認的優(yōu)秀老師上示范課。由教務處確立示范主題。實行集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，每個學段結(jié)束即開展評課。
四是交流月。對這一學期的工作進行交流，包括班主任工作經(jīng)驗、教學經(jīng)驗、備課、作業(yè)批改展覽交流，教育隨筆、聽課記錄、讀書筆記、學習心得等的交流學習。
據(jù)悉，袁市小學將繼續(xù)開展名師評選工作。通過“走出去、請進來”的辦法，培養(yǎng)屬于自己的“土專家”，通過身邊典型的示范引領(lǐng)作用，提升學校教師的業(yè)務素質(zhì)。（通訊員 劉慧）
