為貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于《加快推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化實施方案》和推進(jìn)現(xiàn)代化教育八大基本理念等十項重點任務(wù)，努力提升教師教育科研能力，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，根據(jù)《廣安市教育和科技體育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實”活動實施方案》相關(guān)要求，經(jīng)研究，決定在全區(qū)開展“兩轉(zhuǎn)一提一抓”課堂教學(xué)大比武系列活動。
鄧局長對本次參賽教師進(jìn)行了賽前鼓舞，希望老師們賽出水平，賽出風(fēng)采;希望以后會有更多的平臺，讓各個園之間相互交流、資源共享、共同發(fā)展，努力提升廣安區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量，辦群眾滿意、放心的學(xué)校。
廣安區(qū)教研室鄧玲老師對選手進(jìn)行點評：一、感謝：感謝兩路對此次活動的支持，感謝8位教師今天的展示。二、感動：聽課的老師積極守時，筆記和視頻記錄下一天的活動。三、感悟：我們需靜下心來，從孩子的需要出發(fā)，關(guān)注每一個孩子的思考，做一名有心有思想的幼教人。
付園長從三方面對今天老師執(zhí)教的活動進(jìn)行了剖析與總結(jié)：一、選材：需要從幼兒實際需求出發(fā)，找出最近發(fā)展區(qū)，才能增長幼兒的經(jīng)驗。二、目標(biāo)計劃：抓住重難點，從幼兒的獲得出發(fā)三維度制定目標(biāo)。三、教師的提問：善于引導(dǎo)孩子層層追問，能激活幼兒的思維，避免封閉式提問。
本次廣安區(qū)“兩轉(zhuǎn)一提一抓” 課堂教學(xué)大比武，不僅有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，還增進(jìn)了園所之間的交流活動，建構(gòu)了全區(qū)學(xué)前教育聯(lián)動成長的共同體。（通訊員 劉婧羽）
