為加強(qiáng)責(zé)任區(qū)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化中小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)化素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的提高，石埡教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)特別舉辦2019年秋季中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)技能比賽。
9月27日上午，由普安小學(xué)和普安初中分別承辦的中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)技能大賽在兩所學(xué)校分組進(jìn)行，比賽分小學(xué)組、初中組共5名音樂(lè)教師參賽。比賽第一項(xiàng)：音樂(lè)教師要以上課的模式來(lái)展示自己，老師們歌聲優(yōu)美、琴聲悠揚(yáng)，精彩處讓在座的評(píng)委老師和觀摩的老師們?nèi)滩蛔≠潎@。小學(xué)組中：來(lái)自石埡小學(xué)的張婷婷老師的課學(xué)生讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引領(lǐng)者、參與者和欣賞者。師生平等互動(dòng)，學(xué)生參與主動(dòng)積極，教學(xué)環(huán)境輕松、和諧、愉悅。
此次活動(dòng)責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)、各督學(xué)特別重視，并前來(lái)觀摩和指導(dǎo)工作，還有來(lái)自全區(qū)各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和個(gè)別藝術(shù)教師也參加了本次活動(dòng)的觀摩。
活動(dòng)的第二項(xiàng)是評(píng)課，各評(píng)委在評(píng)課時(shí)指出參評(píng)課各有特色，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較合理，教學(xué)方法靈活多樣。參評(píng)的三位教師教學(xué)素質(zhì)全面，教學(xué)基本功扎實(shí)。普通話、彈琴、唱歌、律動(dòng)、舞蹈、板書(shū)、綜合藝術(shù)修養(yǎng)、教學(xué)組織、收集教學(xué)資源等的水平和能力都強(qiáng)，有的華麗多彩，有的激情四射、有的現(xiàn)代時(shí)尚，課堂教學(xué)充滿活力和生機(jī)。
本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了教研室張明輝主任來(lái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：音樂(lè)課堂教學(xué)在不斷地更新觀念，不斷地發(fā)展之中，在取得這一定成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)把握音樂(lè)目標(biāo)，學(xué)生能歌善舞;音樂(lè)樂(lè)趣，師生之間相互欣賞;音樂(lè)熏陶，具有良好的品質(zhì)。把握音樂(lè)學(xué)科教學(xué)的脈搏，促進(jìn)教師發(fā)展、優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的審美功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)王躍輝強(qiáng)調(diào)：希望借這次中小學(xué)音樂(lè)教師技能比賽活動(dòng)，是促進(jìn)與提高的比賽，更是相互交流的比賽，提高了全區(qū)廣大中小學(xué)教師業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練的主觀能動(dòng)性，更加促進(jìn)了音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
最后，小學(xué)組的張婷婷和初中組的鄭丹兩位老師榮獲一等獎(jiǎng)。會(huì)后全體教師們?yōu)楂I(xiàn)上對(duì)祖國(guó)70華誕的祝福，齊唱《我和我的祖國(guó)》，本次比賽在歌聲中落下帷幕。(通訊員 袁立 莫津宇)
