為深入開展課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高幼兒教師教育教學(xué)水平。近日，子中學(xué)校附屬幼兒園與高灘幼兒園開展聯(lián)合教研活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)聽評課和實(shí)地觀摩。在教學(xué)聽評課環(huán)節(jié)中，首先是由高灘幼兒園李數(shù)老師執(zhí)教的小班活動(dòng)《皮皮和安安》，以動(dòng)畫的形式引導(dǎo)孩子們在生活中要懂得規(guī)則。緊接著是張尹老師執(zhí)教的大班音樂活動(dòng)《貪吃的熊二》，以幼兒日常生活動(dòng)作為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松地探索動(dòng)作，創(chuàng)編動(dòng)作，提高了幼兒的參與性、想像力、創(chuàng)造力和主動(dòng)探索能力。隨后，老師們分別對兩堂課展開了激烈的討論，并提出了一些思考和建議。在實(shí)地觀摩環(huán)節(jié)中，觀摩了大、中、小三個(gè)不同年齡段的主題墻飾的創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動(dòng)的開展，對怎樣建設(shè)有效、積極、符合幼兒特色的校園文化進(jìn)行了研討。
通過本次聯(lián)合教研活動(dòng)，加強(qiáng)了兩校之間的聯(lián)系和交流，增強(qiáng)了教師對集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的思考以及對領(lǐng)域特質(zhì)把握能力，更進(jìn)一步提升了教師們的教研水平，開拓了新的思路。(通訊員 張函)
