武勝縣高石小學把整治教職工的“不作為不擔當”作為“不忘初心、牢記使命”主題教育活動與師德建設(shè)的專項工作，通過“自己找”、“一對一談心”等形式，及時整治“干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不作為不擔當” 的問題，解決教職工在思想、工作和作風等方面存在的不良傾向。
11月20日上午，該校首先召開了“整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不作為不擔當?shù)膯栴}”專項整治工作會，集中學習了中、省、市、縣的相關(guān)文件和縣教科體局的實施方案。
在會上校長結(jié)合文件精神向教職工點名“不作為不擔當”行為的具體表現(xiàn)，要求教職工要能夠嚴守師德底線，不觸摸師德高壓線，倡導教職工通過家校QQ群、班級微信群、短信等方式給家長送“好禮”：一條感謝短信、一次真誠溝通、推薦一本教育好書、一名家教榜樣，給學生送去一個微笑、一句鼓勵話、一個溫暖擁抱、一份好品行、一堂好課。其次要求教職工文件精神與實施方案自己逐一查找，認真填寫《“不作為不擔當”問題臺賬》，學校根據(jù)立行立改，一時解決不了的盯著不放、持續(xù)整改。三是四項舉措全面整改：開展一次談心談話，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)的根源，明確今后的努力方向;開展一次剖析反思，主動開展批評與自我批評;選樹擔當作為先進典型，通過各種方式在一定范圍內(nèi)進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍;四是嚴肅查處不作為不擔當?shù)湫停暻楣?jié)輕重和影響程度，采取適當方式通報曝光，形成警示效應。最后構(gòu)建長效機制，把“當下改”和“長久改”結(jié)合起來，認真查漏補缺，注重以制度固化整治成果，防止問題反彈，確保教育這片樂土永遠氣正風情，形成牢記初心使命、敢于擔當作為、善于干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。(通訊員 趙維剛)
