為全面貫徹、落實“五育合一”教育綜合改革，推進素質(zhì)教育發(fā)展，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生特長，12月27日，民族小學(xué)舉辦了2019年“慶元旦”器樂、律動比賽，喜迎2020新年的到來。此次比賽以班級為單位全員參與，1-2年級學(xué)生進行律動比賽，3-6年級學(xué)生進行器樂比賽。
為了能在這次比賽中嶄露頭角，各班音樂教師及班主任根據(jù)各班學(xué)生的實際情況定好了比賽的曲目，并利用課間、音樂課等時間積極訓(xùn)練。此次比賽順序依次從六年級到一年級，評委到各班教室進行現(xiàn)場評分。12月27日，學(xué)生們早早來到學(xué)校，布置好比賽場地，趁著比賽間隙，在班主任老師的組織下，進行著緊張而有序的排練。
早讀鈴聲響起，比賽正式開始。各班學(xué)生在老師的組織下，各展神通，向大家展現(xiàn)了我校學(xué)生的文藝才能。在田秘副校長的組織下，評委老師們走進了益智樓，聽，那一首《保衛(wèi)黃河》是如此激動人心，激昂的樂聲飄蕩在每個人的心里;那一首《成都》是那樣扣人心弦，動人的旋律引領(lǐng)著我們?nèi)サ侥敲匀说某啥冀诸^;那一首《大魚》是如此婉轉(zhuǎn)悠揚，凄美空靈的笛聲把我們帶入那神奇的故事中......孩子們早已不滿足于口琴或豎笛的單調(diào)，他們將電子琴、古箏、小提琴、雙響筒等樂器加入其中，讓樂聲更豐富、更有層次;還有的班級將舞蹈融入其中，悠揚的樂聲、優(yōu)美的舞姿，讓評委們眼前一亮，為表演更添一份風(fēng)采。
如果說中高年級學(xué)生們的口琴、豎笛表演是百花齊放，那低年級學(xué)生的律動也吸引眼球，各有特色。瞧，那頭戴動物的卡通小帽，背著小手的孩子們用聲音與動作為我們展現(xiàn)了《有趣的聲音》，這是多么熱鬧、歡快的場景呀;那手挽氣球，臉上洋溢著快樂笑容的孩子們?yōu)槲覀兂逗眉w》，這是孩子們熱愛集體的表現(xiàn);那頻頻點頭的小腦袋是多么的活潑、可愛呀，“我有一雙小小手，一只左來，一只右......會穿衣，會漱口，自己事情自己做......”，我們的小朋友可真能干呀......孩子們幸福、快樂的笑容，可愛、活潑的姿態(tài)讓評委老師們會心一笑。
27日下午，此次“慶元旦”器樂、律動比賽圓滿結(jié)束。比賽中既展現(xiàn)了各班學(xué)生的才藝，又凸顯了我校學(xué)生整體的文藝風(fēng)貌。繼往開來，展望2020，我們堅信，只要懷揣著激情與夢想，以拼搏奮進的動力追求卓越的目標(biāo)，族小的明天會更美好!（通訊員 田秘 姚瑩）
