2020年1月6日上午，岳池縣教育科技和體育局教育技術(shù)裝備及教育信息科研課題培訓暨省電教課題開題論證會，在岳池縣幼兒園舉行。市電教館、縣教科體局相關(guān)領(lǐng)導，以及2018年、2019年省、市、縣立項課題組全體成員與科研課題專家評審庫成員，出席會議。
會議上粟秘副館長宣讀2019年省、市、縣立項文件，介紹了全市教育教學課題研究方面的工作情況以及取得的成果，對從事教科學問研工作的管理人員和老師提出了殷切期望，吳志明主席與市上領(lǐng)導頒發(fā)省級立項證書，胡平館長與市上領(lǐng)導頒發(fā)市立項證書、粟秘頒發(fā)縣級立項證書。
岳池縣電教館鄭軍組織學習“如何撰寫開題報告、中期及結(jié)題報告”。希望與參會人員參考報告，取長補短，努力提升下一步課題研究的質(zhì)量，推動課題的有效開展與研究。
會議上，展開了岳池縣幼兒園《教學一體機運用于學前數(shù)學教學“游戲化”、“生活化”的實踐與研究》開題報告論證會。課題負責人陳述完課題開題報告之后，評委會成員分別對開題報告的目的意義、實施方案、成果預測等項目進行論證與質(zhì)疑，并提出了改進建議。
通過專家評審庫成員與課題負責人在每個環(huán)節(jié)的闡述與論證、質(zhì)疑與答辯等環(huán)節(jié)，絕大多數(shù)與會人員對課題研究有了較為明確的認識，對老師們進行較為系統(tǒng)的課題研究專項培訓。
最后，市教科所何學軍主任、岳池縣電化教育館館長胡平、岳池縣教科體局吳志明主席作總結(jié)發(fā)言。指出課題研究對學校課程改革具有深遠意義，專家們提出的參考意見為課題研究指明了方向，每一個參研人員都要認真學習、深入思考，更新思路，完善方法，更好地投入到課程研究中去。本次論證會進一步明確了課題的研究思路和范圍，為下一步課題研究理清了思路。老師們將及時整理專家們的指導意見，調(diào)整、規(guī)劃研究方案，以更加飽滿的熱情，積極地投入到今后的研究工作當中。相信有了科研專家的引領(lǐng)，我們的課題研究之路會更加開闊、順暢。
岳池縣幼兒園也將以此為契機，依托課題研究，進一步提升園所教育品質(zhì)。（通訊員 雷燕）
