根據(jù)目前新冠肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)、疫情防控和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，鄰水縣龍安小學(xué)多措并舉確保學(xué)生“離校不離教”系列活動(dòng)。
成立組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“離校不離教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自責(zé)任，細(xì)化任務(wù)分工。校長任組長，全面統(tǒng)籌學(xué)校“停課不停教、停課不停學(xué)”工作，傳達(dá)落實(shí)上級精神及要求。分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，負(fù)責(zé)對“離校不離教”工作的全面督查督導(dǎo)，了解各教研組、備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。教導(dǎo)處、教研組長、網(wǎng)絡(luò)管理員、班主任、科任教師為成員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)信息，對接各教研組、備課組的資源上傳、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和評價(jià)反饋活動(dòng)，及時(shí)收集撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)素材。網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)教師使用四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的注冊方法和使用流程。教研組長部署本年級本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容�？迫谓處熦�(fù)責(zé)線上督促學(xué)生學(xué)習(xí)、答疑、評價(jià)反饋活動(dòng)。班主任做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)、協(xié)助任課教師完成相關(guān)工作。
落實(shí)一校一策。教導(dǎo)處把電子課本發(fā)送給年級組，各年級根據(jù)年級實(shí)際情況制定了在線授課表(以復(fù)習(xí)為主，不允許上新課內(nèi)容)，從2月10日起，學(xué)生以班級為單位參加線上學(xué)習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班班主任把每天的教學(xué)安排、各課時(shí)的學(xué)習(xí)資源等統(tǒng)一推送到每一位學(xué)生。各學(xué)科教師開展在線學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)，掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，按時(shí)完成并上傳作業(yè)。針對學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)教師及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批改，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家校聯(lián)動(dòng)共育。學(xué)校充分利用信息優(yōu)勢，通過班級微信群、QQ群等渠道與家長密切溝通，爭取家長積極配合，共同管理教育孩子，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的線上內(nèi)容學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)和訓(xùn)練。建立與學(xué)生家庭的聯(lián)系機(jī)制，指定班主任和專任教師承擔(dān)延期開學(xué)期間聯(lián)系家長、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，及時(shí)了解、掌握學(xué)生身體健康狀況和動(dòng)向并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。在家長的指導(dǎo)下，讓學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)活，執(zhí)照作息時(shí)間規(guī)律生活，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛國愛家、感恩意識(shí)，讓孩子們在這個(gè)特別的假期有特別的收獲。(通訊員 范林濤 周德平)
