常言道:以質(zhì)量求生存。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，為找準(zhǔn)“教”與“學(xué)”之間存在的問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，8月29日，鄰水縣乘風(fēng)中學(xué)在會議室召開了2020年春季學(xué)期質(zhì)量分析會，學(xué)校全體教職工參加。
分析會主要由劉德俊校長發(fā)言，他首先，充分肯定大家上期的辛勤付出和所取得的成績，隨后宣布了各年級期末考試總成績在城北責(zé)任區(qū)的綜合排名和各年級、各學(xué)科單科排名，同時把我校與其他學(xué)校進行了橫向和縱向?qū)Ρ�，既分析了有些學(xué)科的優(yōu)勢，更指出存在的不足。要求大家，不灰心、不氣餒，群策群力，找準(zhǔn)問題，增添措施，增強責(zé)任意識，全面提升教育質(zhì)量。會后各年級分組討論，教師人人發(fā)言，結(jié)合自己所教學(xué)科實際，找出問題，對癥下藥。
這次質(zhì)量分析，是開學(xué)前的及時雨，不僅加強了教師之間的交流與合作，同時讓教師看到了自己存在的差距和不足。大家紛紛表示，一定責(zé)躬省過，以勤為槳，砥礪前行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(通訊員 王敬宜)
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