“守好一段渠，種好責(zé)任田。”教師的人格是教育的基石，也是引領(lǐng)學(xué)生前行的火炬。近日，悅來(lái)鎮(zhèn)馬壩小學(xué)支部，以“三會(huì)一課”為基本制度，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，鑄造了一支“凝聚力強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，充分展示了黨支部基層戰(zhàn)斗堡壘作用。
“三會(huì)一課”
在黨支部落地生根
“三會(huì)一課”是指按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，定期召開(kāi)支部大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，使各種方式的黨內(nèi)生活都有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，都有針對(duì)性地解決問(wèn)題。基層黨建究竟要做什么?“三會(huì)一課”如何強(qiáng)筋壯骨，怎樣創(chuàng)新?學(xué)校黨支部的破題思路只有一個(gè)字：實(shí)。
首先從態(tài)度上端正，認(rèn)識(shí)到“三會(huì)一課”是黨的組織生活的重要制度，是提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要途徑;其次，明確真正的創(chuàng)新絕不是流于形式，而是回歸問(wèn)題本質(zhì)，推動(dòng)學(xué)用新思想走向深入、落到實(shí)處。
黨支部負(fù)責(zé)人表示，“‘三會(huì)一課’的意義是深學(xué)實(shí)做黨的思想、黨的理論，不是‘一張嘴巴，一杯茶，一份文件念半天’的形式主義，更不是大搞旅游打卡、花式團(tuán)建等娛樂(lè)化甚至庸俗化的活動(dòng)，造成喧賓奪主、鳩占鵲巢的尷尬局面。”
基于此，學(xué)校黨支部始終秉持“嚴(yán)格組織程序，嚴(yán)肅組織紀(jì)律”的初心，以集中學(xué)和自學(xué)為主要手段，全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，有條不紊推進(jìn)黨建基礎(chǔ)工作。
除了完成日常的黨建任務(wù)，支部也設(shè)置了很多相關(guān)的考核去規(guī)范黨員干部、教師的紀(jì)律和態(tài)度問(wèn)題。例如，只要無(wú)故缺勤‘三會(huì)一課’者，無(wú)論平時(shí)的表現(xiàn)多么出色，都將被一票否決該年度的所有評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。
創(chuàng)新黨建融合
引領(lǐng)全方位育人走向深入
在校園內(nèi)筑起紅色風(fēng)景線，黨建的最終目的是指向育人。學(xué)校黨支部結(jié)合我校的工作特點(diǎn)，創(chuàng)造性地將學(xué)校工作與“三會(huì)一課”進(jìn)行深度融合。
學(xué)校工作融入“三會(huì)一課”。通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、完善教學(xué)設(shè)計(jì)等手段，黨支部引導(dǎo)教師將思想政治教育元素融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，既豐富了組織生活內(nèi)容，又提升了黨員教師課程設(shè)計(jì)能力，增強(qiáng)了黨員教師的授課自信心。
黨建科研融入“三會(huì)一課”。在全國(guó)樣板黨支部建設(shè)平臺(tái)基礎(chǔ)上，成立了以支部書(shū)記為核心，支部委員和優(yōu)秀黨員為成員的“支部書(shū)記工作室”，圍繞黨建工作開(kāi)展研究。全面提升了教師政治站位。
“三全育人”融入“三會(huì)一課”。通過(guò)研討、頭腦風(fēng)暴等方法，在“三會(huì)一課”中積極討論“三全育人”的實(shí)現(xiàn)方式和實(shí)現(xiàn)途徑，將“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想深深扎根于黨員教師的思想深處，讓黨建引領(lǐng)的氛圍浸潤(rùn)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一年來(lái)，學(xué)校黨支部通過(guò)壓實(shí)“三會(huì)一課”基石，全員爭(zhēng)先捷報(bào)頻傳——學(xué)校支部工作獲得上級(jí)黨組織肯定，多名黨員教師榮獲區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)黨組織表彰……充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘力量。
接下來(lái)，學(xué)校黨支部將繼續(xù)壓實(shí)黨建工作責(zé)任，夯實(shí)黨建宣傳基礎(chǔ)，抓實(shí)思想政治教育，將對(duì)黨員的教育管理與日常工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，提高思想政治教育工作的時(shí)代感和針對(duì)性，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)校建設(shè)。
