靜靜的夜晚，明亮的燈光，忙碌的身影，是近段時間鄰水縣鼎屏三小一道美麗的風景。
學校是孩子的第二個家，教室是孩子學習活動的主要場所。為了給孩子營造一個良好的班級氛圍，創(chuàng)建一個舒適的學習環(huán)境，三小各班老師和家長志愿者們?yōu)槊阑淌腋黠@神通成了無所不能的美化大師。白天工作之余的碎片時間，有效利用;晚學后，送走孩子再加班加點。美化大師們結合孩子的年齡特點，結合自己的班級特點，精心地設計。
班級文化內容豐富多彩，應有盡有：衛(wèi)生角、公布欄、圖書角、黑板報……表現(xiàn)形式各具特色：或生動活潑，或清新淡雅，或莊重嚴肅……但都彰顯了班級的個性特點及精神風貌。教室的窗臺上，一盆盆綠植生意盎然，驅走了孩子眼睛的疲憊;教室的墻壁上，瑯瑯上口的養(yǎng)正三字經，鞭策著孩子們不斷進步;黑板報上的作品展示，見證著孩子迷人的風采……
走進每一間教室，你會情不自禁地駐足欣賞，流連忘返。一間教室一幅畫，真是人在教室走，如在畫中游!為三小師生閃光的智慧點贊!為三小美麗的校園文化點贊!（通訊員 林方英）
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