代市小學黨支部認真踐行黨的十九屆五中全會精神，把作風建設與提升教育質(zhì)量、提高工作效率、推動學校長遠發(fā)展結(jié)合起來，以“四抓四促”，切實加強教師隊伍作風建設。
抓學習教育，促素質(zhì)提高。活動中，學校黨支部提出了“七個一”的工作要求，即制定一個學習計劃、寫一篇心得體會、辦一個學習園地、觀看一次教育專題片、開展一次主題班會、舉辦一次演講比賽、進行一次談心活動。通過學習教育，查擺自身問題，切實解決在理想信念、宗旨意識等方面存在的突出問題，在全校上下形成愛學習、會學習、要學習的良好風氣，以學風轉(zhuǎn)變推動教風轉(zhuǎn)變和教學能力提升。目前，全校開展集體學習3次，各年級組圍繞政策理論、廉政建設等內(nèi)容每月開展一次以上的集體學習，營造了濃厚的學習氛圍。
抓“千師進萬戶”活動，促家校有效聯(lián)系。各班教師通過家訪了解學生及其家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征，向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長配合做好學生的家庭教育工作，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，拉近教師與學生、學生家長的感情，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度，
抓制度建設，促工作效能提升。嚴格落實責任追究制、問責制、來訪接待制、值日執(zhí)勤制等規(guī)章制度。對重大決策、重要項目進展情況、重點工作進行全程監(jiān)督，加大對師德師風投訴案件的查處，強化責任落實，切實解決教風不正、教風不優(yōu)、教風不實的問題;堅決杜絕教師上下班遲到早退、開會隨意缺會、擅自離崗、慵懶散等問題，廣大教師思想作風明顯改進、工作效率明顯提高。
抓中心任務開展，促合力形成。引導全體教職工牢固樹立“一盤棋”思想，把思想認識統(tǒng)一到學校黨支部的各項決策部署上來，各辦公室之間、教師之間加強團結(jié)協(xié)作，合作共事。在項目建設、提質(zhì)培優(yōu)、創(chuàng)建藝體特色、績效考核等中心工作和難點問題上，鼓勵全體教職工各抒己見，凝聚集體智慧，制定切實可行的實施方案和工作措施，有效促進了各項工作的開展，凝聚了代小師生創(chuàng)先爭優(yōu)的強大合力。(通訊員 朱黎)
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