為深入推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量，促進教學實踐能力的培養(yǎng)。3月10日上午，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學錄播室如火如荼地開展了以“教學展風采，教研促成長”為主題的教研活動。石永小學分管副校長盧顯超、四年級全體語文老師、其余年級部分語文老師參與了此次活動。
此次教研活動共分兩個環(huán)節(jié)。首先由四年級三班的甘玲老師帶來一堂生動有趣的語文課《貓》。課堂上，甘玲老師運用貓的圖片逐層導入，創(chuàng)設(shè)教學情境，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，不僅讓孩子在理解字、詞、句的基礎(chǔ)上進行了想象，還對孩子的學習方法進行了指導;教學過程中，甘玲老師借助多媒體課件，將圖片、文字、圖形等相結(jié)合，以直觀教學法、問答法、啟發(fā)法等教學方法為主，講授法為輔，循循善誘，及時根據(jù)孩子們的學習情況調(diào)整教學節(jié)奏;課后給予孩子們充分的肯定與鼓勵，頗具教學機智，在場的每位老師都受益匪淺。
課后，聽課老師在錄播室開展教研評課活動，石永小學副校長盧顯超同志指出：這種教學模式不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還提高了課堂教學效率，生動形象地給書本的知識賦予了新的生命。隨后，其余聽課老師們也各抒己見、取長補短。
此次教研課活動，加強了老師之間的合作與交流，形成了相互學習、取長補短的濃厚氛圍，有效促進了老師專業(yè)化成長。特別是青年教師，進一步了解到教學過程中的具體策略，明白了“教什么”和“怎樣教”的重要性。(通訊員 曾韻 劉定軍)
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