2021年4月28日上午，濃溪小學(xué)四樓會(huì)議室內(nèi)洋溢著濃厚的教育科研氛圍，濃溪小學(xué)的校本課題《農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育策略探究》，在園區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下正如火如荼的進(jìn)行著。參加此次會(huì)議的除課題組的三位研究人員以外，專家組成員陳明勇、唐子才參與了此次推進(jìn)會(huì)。
會(huì)上，專家組成員認(rèn)真聽取了課題組組長(zhǎng)王洪波同志對(duì)《農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康教育策略探究》的校本課題，所作的專題報(bào)告;隨后，學(xué)校陳明勇校長(zhǎng)就課題中存在的問(wèn)題以及課題結(jié)題等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析和指導(dǎo)。
此次課題推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步明確了課題研究的方向，為本校的校本課題順利結(jié)題提出了很好的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，這也是一次非常有效的科研培訓(xùn)，不但提升了學(xué)校的教育教研整體水平，而且也推進(jìn)了學(xué)校特色教育的內(nèi)涵發(fā)展。(通訊員 王洪波 李樹明 趙海蓉)
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