為了貫徹華鎣市教育和體育局嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)“五項(xiàng)”管理和“雙減政策”文件精神。積極推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。9月22日，明月小學(xué)組織開(kāi)展了2021年春4-8年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析報(bào)告會(huì)，在全校教職工中開(kāi)展立德樹(shù)人、不忘教育初心的集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
會(huì)議由明月小學(xué)校長(zhǎng)吉恩旭同志主持。在會(huì)議中，吉恩旭校長(zhǎng)就去年一學(xué)期取得的成績(jī)給予充分的肯定和贊揚(yáng)，但也對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)：近年來(lái)，以為學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，造成了個(gè)別教師教學(xué)情態(tài)怠慢;部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較差，缺乏上進(jìn)學(xué)習(xí)心;對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的教育重視力度不夠;出現(xiàn)老師上課缺乏激情、備課不充分、隨意性大、質(zhì)量意識(shí)不夠等。讓教師們查漏補(bǔ)缺，窮且益堅(jiān)。正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，以嚴(yán)肅認(rèn)真、無(wú)私奉獻(xiàn)、高度熱忱的態(tài)度對(duì)待本職工作。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科汪燕老師，就這次期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科情況作了專題性發(fā)言：立足基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。讓學(xué)生主動(dòng)參與“會(huì)”與“不會(huì)”，“對(duì)”與“錯(cuò)”的探究過(guò)程，體驗(yàn)對(duì)問(wèn)題理解的深度與廣度。并注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際解決問(wèn)題的能力，從眾多方面總結(jié)了自己經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的特長(zhǎng)。初中地理學(xué)科鄧玲老師，從教十余年，一直引領(lǐng)著華鎣市地理學(xué)科的創(chuàng)新。她就學(xué)生的理解能力的鍛煉，學(xué)生綜合實(shí)踐能力逐步提高的培養(yǎng)，也詳細(xì)作出了解讀。我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，教師的基礎(chǔ)知識(shí)教得扎實(shí)，訓(xùn)練過(guò)程重視反反復(fù)復(fù)，注重教學(xué)的生活化，注重知識(shí)的內(nèi)化與遷移，學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通。還應(yīng)該立足課堂，延伸課外，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)得比較主動(dòng)、靈活，學(xué)習(xí)能力就會(huì)有明顯的提高。在2021年春季期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，明月小學(xué)五年級(jí)獲得全是第六名，B類(lèi)學(xué)校第一名;六年就獲得全市第二名，B類(lèi)學(xué)校第一名。八年級(jí)獲得全市第四名，B類(lèi)學(xué)校第一名。九年級(jí)根據(jù)目前校平統(tǒng)計(jì)估計(jì)位于全市第三名。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。過(guò)去取得的成績(jī)灼灼奪目，熠熠生輝。
最后，吉恩旭校長(zhǎng)勉勵(lì)大家在新的工作起點(diǎn)，貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”，執(zhí)行“雙減”政策，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重在“質(zhì)”上求“變化”、求發(fā)展，并制定相應(yīng)的優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方案。要求大家戒驕戒躁，自我糾正教學(xué)之中的缺失之處，繼續(xù)保持優(yōu)良的工作熱情對(duì)待教育教學(xué)工作，貫徹“五項(xiàng)管理”，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，做好減負(fù)提質(zhì)。(通訊員 周慶峰)
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