為認真貫徹落實“新課程、新課改、新高考”理念，深入推進“高質(zhì)量學習”課堂教學改革，進一步提升課程教學實施水平，切實加強城鄉(xiāng)校際交流合作，促進教育均衡發(fā)展，鄰水二中與豐禾中學于9月29日在豐禾中學聯(lián)合開展教研活動。
兩校圍繞“‘高質(zhì)量學習’理論在課堂中的運用”主題，以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，以“高質(zhì)量學習”種子教師為主體，以“高質(zhì)量學習”理論為載體，全面落實課程標準，不斷提升課程實施水平，努力提高教研實效，積極促進兩校青年教師專業(yè)發(fā)展和學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
兩校高中語文、高中政治、高中英語學科各安排1名教師，以“同課異構(gòu)”方式分別上課。豐禾中學有杜詠老師、陳黃艷老師、張金花老師授課;鄰水二中有余玨屹老師、楊寒冰老師、張婷婷老師授課。
課后，以學科組為單位，圍繞“高質(zhì)量學習”教學理論，先由授課教師分別說學習設計和課堂實施得失情況，再由同組教師展開評課研討，在此環(huán)節(jié)中大家暢所欲言、見解獨到，使參與活動的教師豁然開朗、收獲滿滿。
此次聯(lián)合教研活動，為兩所學校教師提供了一個良好的學習機會，搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺，是一種積極有效的教研方式。在活動中，執(zhí)教老師在課堂教學的舞臺上盡顯所能，將“高質(zhì)量學習”理論充分運用于課堂中，在此次聯(lián)合教研活動中達到了優(yōu)勢互補、共同提高的目的。
活動圓滿結(jié)束了，依依不舍之際，兩校又相約下一次聯(lián)合教研，再續(xù)愉快高效的交流研討之旅。此次活動引發(fā)了新的一輪關于“如何有效運用‘高質(zhì)量學習’理論教學的”思考。新的理念，新的方法，將助推學校辦學理念不斷更新，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平不斷升華。（通訊員 余玨屹）
鄰水二中,開展教研活動
