為切實減輕學生過重學業(yè)壓力，華鎣市溪口初級中學結合學校實際情況，“五措”并舉，用實際行動，深入落實“雙減工作”，做好學生健康成長的呵護人。
領導班子統(tǒng)一思想。經過充分討論，學校主要從時間管理、作業(yè)管理、 課后服務三個方面下功夫，落實“雙減”政策。一是推遲早上上課時間，確保學生睡眠充足;二是各班統(tǒng)籌布置課后作業(yè)，控制作業(yè)總量;三是加強課后服務，隨時為學生釋疑解疑，確保學生課后完成作業(yè)有質有速。
加強教師培訓。學校要求每位學科教師在布置作業(yè)時，力爭做到三要。一是作業(yè)設計要科學，選取的試題能舉一反三，不能布置簡單、機械的抄寫作業(yè);二是布置作業(yè)要分層，針對不同水平的學生布置與其能力相當的試題;三是作業(yè)收交要靈活，對于個別學業(yè)能力欠佳的學生，可允許延遲上交，再逐步提高要求。
加強家長宣傳。學校召開專題家長會，向家長傳達“雙減”政策精神，要求每位監(jiān)護人在管理學生時，要做好三個督促。一是督促學生按時回家，搞好家校銜接管理;二是督促學生按時完成作業(yè)，保證學業(yè)質量;三是督促學生按時休息，不玩手機，確保睡眠。
做好學生思想教育和學法指導。各班召開主題班會，向學生闡釋“雙減”政策，重點講解如何改進學法，提高學習效率。一是要求學生注重夜間睡眠和午間休息，嚴禁晚上玩手機，不提倡“開夜車”，反對舍本逐末地課間、午間學習，確保在課堂有充沛精力;二是要求學生做好課前預習和課后復習，力爭在課堂上學到知識;三是要求學生課堂緊跟老師思路，不開小差。四是教會學生掌握各科知識的正確學法方法，做到對癥下藥。
加大社會宣傳。通過發(fā)資料傳單的形式，向社會各界發(fā)出呼吁，以期形成教育合力。（通訊員 蔣慕鴻 廖思海）
華鎣市溪口初中,“雙減工作” 在行動
