為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，更好地普及心理健康知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生身心持續(xù)健康發(fā)展，營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，近日，興仁鎮(zhèn)中開(kāi)展了學(xué)生心理健康系列活動(dòng)。
心理危機(jī)學(xué)生篩查。本周來(lái)，學(xué)校將所有學(xué)生分包給全體教師，每個(gè)教師分別聯(lián)系、服務(wù)10名學(xué)生，采取或談心、或家訪，對(duì)可能存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行全面篩查和摸排，并組織教師、班主任積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)摸排，建立學(xué)生心理健康信息庫(kù)，心理老師再結(jié)合信息庫(kù)做出綜合分析，針對(duì)學(xué)生存在的心情憂郁、焦慮、情緒不平衡等現(xiàn)象，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
心理健康問(wèn)卷活動(dòng)。為了幫助學(xué)生、家長(zhǎng)、教師了解當(dāng)下學(xué)生心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，本周來(lái)，學(xué)校通過(guò)設(shè)計(jì)一系列心理問(wèn)卷調(diào)查，使他們了解自我，適度調(diào)節(jié)，并給予他們一些心理上的輔導(dǎo)、幫助他們調(diào)理心理壓力，希望他們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、生活中。
開(kāi)展主題班會(huì)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好健康的心理品質(zhì)，近日各班開(kāi)展了“讓心靈灑滿陽(yáng)光”主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)生互動(dòng)、說(shuō)心里話、小組交流、小小游戲、清景表演、分享快樂(lè)等環(huán)節(jié)，宣傳當(dāng)下心理調(diào)節(jié)知識(shí)，幫助學(xué)生舒緩緊張情緒，掌握心理抑郁預(yù)防辦法，讓學(xué)生真正體會(huì)到班級(jí)的溫暖、學(xué)校的快樂(lè)。
開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。為了提高學(xué)生中學(xué)時(shí)期的心理素質(zhì)，不斷提升學(xué)生心理健康水平，11月4日下午，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生心理健康教育專題知識(shí)講座。講座老師用通俗易懂的語(yǔ)言，從“中學(xué)生的心理特點(diǎn)”“中學(xué)生的心理發(fā)展目標(biāo)”“中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題”等方面進(jìn)行了講解，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)關(guān)注心理健康，培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。
舉行教師（班主任）論壇。為進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)教師(班主任)工作中的典型事跡，本期來(lái)，學(xué)校利用每周例會(huì)前10分鐘，由語(yǔ)、數(shù)、外、文綜、理綜、藝體六個(gè)教研組及七、八、九年級(jí)組各推薦一名教師(班主任)參加論壇活動(dòng)。他們緊緊圍繞主題，有的回顧過(guò)去的好做法、好經(jīng)驗(yàn);有的暢談當(dāng)教師(班主任)的切身體會(huì);有的還談了今后工作憧憬、打算。論壇始終把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、學(xué)生的心理健康放在重中之重，感情真摯、溢于言表。
開(kāi)展留守學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)。為配合學(xué)生心理健康教育，近日，學(xué)校還開(kāi)展“留守不孤單，真情在校園”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生系列活動(dòng)，全校100余名留守學(xué)生參加。學(xué)校為貧困留守學(xué)生贈(zèng)送書(shū)包、文具盒，切蛋糕、送蛋糕，為他們集體過(guò)生日。學(xué)校希望，同學(xué)們?cè)谛ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;希望他們鼓起生活的勇氣，做生活的強(qiáng)者;要放下心理的負(fù)擔(dān)，把對(duì)親人的思念之情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動(dòng)力;要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)勇于追夢(mèng)的人，成就卓越優(yōu)秀的自我。
通過(guò)心理健康系列活動(dòng)，不僅普及心理健康教育知識(shí)，豐富學(xué)生的精神文化生活，而且提升學(xué)生的心理素養(yǎng)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生人際溝通能力，為構(gòu)建和諧、溫馨的校園奠定了基礎(chǔ)。
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