2021年秋季，經(jīng)開區(qū)護(hù)安鎮(zhèn)小學(xué)校迎來了一批廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)語文教育的實(shí)習(xí)老師。實(shí)習(xí)期間，護(hù)安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予實(shí)習(xí)老師極大的關(guān)懷，還多次親臨指導(dǎo)。而實(shí)習(xí)老師也積極向指導(dǎo)教師“取經(jīng)”，指導(dǎo)教師更是不吝賜教。為了進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)他們駕馭課堂的基本功，促進(jìn)他們更好更快地成長，2021年12月3日，在護(hù)安小學(xué)舉行了實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育指導(dǎo)老師楊曉蓉到場觀摩、點(diǎn)評。匯報(bào)課前，實(shí)習(xí)老師周小蓉、王英穎和任倩倩積極報(bào)名，勇躍參加。實(shí)習(xí)老師根據(jù)自身特點(diǎn)，與指導(dǎo)老師一起對活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)的制定、過程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行探討斟酌，做到了認(rèn)真找課、精心備課、細(xì)心研課，并反復(fù)試教。經(jīng)過努力，三位實(shí)習(xí)老師都上出了精彩的課，得到了老師們的好評。
第一堂語文匯報(bào)課是五一班實(shí)習(xí)老師周小蓉的《松鼠》，在這堂課的教學(xué)中，重點(diǎn)以小組討論，合作探究學(xué)習(xí)為主，在探究學(xué)習(xí)中了解松鼠，增強(qiáng)對松鼠喜愛的情感，并且在課堂中還設(shè)計(jì)了“演一演的”環(huán)節(jié)， 不僅讓學(xué)生對松鼠各個(gè)特征印象深刻，還訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力與表演能力。
第二堂語文匯報(bào)課是四二班實(shí)習(xí)老師王英穎的《麻雀》，在這堂課的教學(xué)中，重點(diǎn)以問題引導(dǎo)為主線貫穿全文，通過問答的方式了解故事的發(fā)展，體會(huì)老麻雀保護(hù)小麻雀的決心。而且讓學(xué)生模仿狼的特征，體會(huì)老狼的兇狠使學(xué)生感受到老麻雀濃濃的母愛。
第三堂語文匯報(bào)課是五二班實(shí)習(xí)老師任倩倩的《太陽》，這堂課中重點(diǎn)以讀為主，讓學(xué)生在讀的過程中了解太陽的特點(diǎn)及作用，任倩倩還列出了表格，幫助學(xué)生理清文章內(nèi)容。
三位實(shí)習(xí)老師教態(tài)自然大方，語言清晰，都能輕松地駕馭課堂。課后，校內(nèi)外的指導(dǎo)老師和各領(lǐng)導(dǎo)就三位老師的匯報(bào)課進(jìn)行了點(diǎn)評。在點(diǎn)評過程中，各位老師都本著實(shí)事求是的原則，對三位實(shí)習(xí)老師提出了十分中肯的意見，既指出了值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，也指出了課中一些的不足之處并針對性地提出很多寶貴的意見。通過老師們的精辟點(diǎn)評，讓所有實(shí)習(xí)的同學(xué)感到受益良多。匯報(bào)課結(jié)束了，但實(shí)習(xí)老師成長的步伐沒有停止，愿實(shí)習(xí)老師帶著夢想一路前行，早日成為一名優(yōu)秀教師。(通訊員 周琳 唐小芳)
廣安經(jīng)開區(qū)護(hù)安小學(xué),老師學(xué)黨史
