為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提升學(xué)前教育教師基本教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平，“以賽促教、以賽促改、以賽促研”，為教師搭建一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示交流的平臺(tái)，2021年12月10日，岳池縣濱河?xùn)|路幼兒園聯(lián)合茍角小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行了“幼小銜接”主題集教聯(lián)合教研活動(dòng)。
第一堂活動(dòng)是由該園周惠老師帶來的藝術(shù)領(lǐng)域課程《梅花吹畫》�；顒�(dòng)中,孩子們通過學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法來表現(xiàn)梅花的特點(diǎn)，在創(chuàng)作的過程中既能體驗(yàn)其中的樂趣,同時(shí)提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及對(duì)美的欣賞能力。
根據(jù)大班孩子喜歡玩“找不同”的游戲特點(diǎn)，該園伍佳菲老師帶來了大班語言活動(dòng)《永別了，襪子》。本次活動(dòng)，以精彩的故事情節(jié)為線索，既鍛煉了幼兒的手、眼、腦的協(xié)調(diào)力以及反應(yīng)能力，也讓他們?cè)趦A聽和表達(dá)中體會(huì)到對(duì)朋友的依戀之情。
該園黃雯老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)《蜘蛛和糖果店》中，以故事中蜘蛛猜測(cè)顧客來買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)去推理、猜想，大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。
最后，該園龔焱欣老師為大家?guī)砹舜蟀囗嵚苫顒?dòng)《跑跑村》。龔老師通過有趣的故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中感知音樂旋律，在不斷反思、調(diào)整中，能冷靜面對(duì)游戲結(jié)果，同時(shí)體驗(yàn)和同伴合作帶來的樂趣。
結(jié)合本次展示課，聽課教師和執(zhí)教教師進(jìn)行了分享和交流。同時(shí)，茍角小學(xué)附屬幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與該園徐園長(zhǎng)也對(duì)這次聯(lián)合教研提出了建設(shè)性意見和建議。
通過此次教研活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師們的銜接意識(shí)，擴(kuò)展了教師們的研究思路，更進(jìn)一步推動(dòng)了兩園幼小銜接課程的深入開展。（通訊員 楊歡）
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