“雙減”工作是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署，事關學生健康成長，事關國家民族未來。距離“雙減”政策落地已經過去100多天了，四川省華鎣市緊緊圍繞落實“立德樹人”的根本任務，確定了“科學有效實施雙減、不斷提升教育質量”的工作思路，積極發(fā)揮“三導”作用，助力“雙減”落地落實。
一是發(fā)揮機制體制向導作用，規(guī)范“雙減”行為。“雙減”政策出臺以后，該市堅持育人為本、源頭治理、系統整治、綜合施策原則，及時制定實施方案，營造宣傳氛圍，探索“雙減”路徑，完善管理機制，細化評價標準，切實把落實好“雙減”工作作為全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要載體和具體行動。
二是發(fā)揮“三名工作室”(名校長、名班主任、名師)的引導作用，提升“雙減”質量。落實“雙減”，主陣地在學校，主渠道在課堂，減負必須提質。該市組織“三名工作室”成員到室內各校開展巡回獻課活動，利用名師的優(yōu)質課堂教學引領全市教師以提升課堂教學質量為突破口的課堂教學方式改革，讓學生“主餐主食”得到豐富營養(yǎng)，嚴禁“吃零食”，讓“雙減” 落地落實。
三是發(fā)揮責任督學督導作用，促使“雙減”常態(tài)。該市將全是42所義務教育學校和28所社會辦學機構分成17個片區(qū)，教體局制定統一的督查方案，由片區(qū)責任督學定期對責任學校和辦學機構“雙減”行為進行專項督查，發(fā)現問題，掛牌整改。督查結果，公辦學納入校長和學校年度績效考核，社會辦學機構納入年度審核，提升對督學工作考核掛鉤。(通訊員 蔣慕鴻)
