為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(雙減)、教育部《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，小學(xué)一二年級不進行紙筆考試的具體要求，契合小學(xué)“厚道”的育人理念，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，2022年1月10日、11日，廣安區(qū)厚街小學(xué)校對一二年級的孩子們進行了無紙筆測試。
本次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處精心制定活動方案，成立無紙筆測試領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員責任及分工。
語文測評分為四個版塊:
版塊一:字詞小博士
1、隨機抽取生字表中的20個生字，讓學(xué)生認讀20顆☆。
2、任意抽取詞語表十個詞語，認讀20顆☆。
板塊二:快樂閱讀
學(xué)生隨機抽讀本學(xué)期非背誦課文選段，要求用普通話正確流利地朗讀課文，能讀出句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。等級標準:正確流利，有感情地朗讀。
板塊三:背誦課文
1、提供本學(xué)期語文中的十篇背誦課文，兩幅圖片(看圖說話)，并編好十道考題，一篇課文加一幅圖片，學(xué)生用抽簽的方式進行測試。
2、背誦測試建議分散進行。凡本學(xué)期課文教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，學(xué)生準備好后即可開始。學(xué)生對自己的背誦測試的成績不滿意，都可以要求重考，教師給予鼓勵。
等級評定:背誦評價
一等:正確流利，有感情，添字漏字，換字背錯詞句不超過兩處。
二等:基本正確，流利有感情，漏字添字，換字，背錯詞句不超過三至六處，三等不能被正確差錯六處以上。
看圖說話等級評價:
一等:普通話標準，聲音響亮，口詞清楚，能根據(jù)圖意正確敘述說出圖中都有哪些人，圖中人物具體在做什么，會說些什么，把圖上人物間的對話展開想象進行描述，并且能用上禮貌用語，語句通順。
二等:普通話標準，聲音響亮，口齒清楚，能根據(jù)話題大致敘述基本說出圖中都有哪些人，圖中人物具體在做什么，會說些什么，把圖上人物間的對話展開想象進行描述，能用上禮貌用語，語句比較通順。
三等:用普通話說，圖片內(nèi)容敘述不太清楚，語句不夠完整。
數(shù)學(xué)從口頭表達、數(shù)學(xué)思考、實踐操作、問題解決，每項評價設(shè)五顆☆，共計20顆☆，先分項評價，評價后進行匯總，得星總數(shù)16—20顆☆為優(yōu)秀，12—15顆☆為優(yōu)良， 8-11顆☆為及格，7顆☆ 以下為“加油”。
本次測評收到了良好的效果，我們發(fā)現(xiàn) 一、二年級孩子更重要的是要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，積極探索。無紙筆測評是初次嘗試，給老師們提了更高要求，在今后的課堂教學(xué)中，厚小人將不斷探索，積極創(chuàng)新，提升專業(yè)素養(yǎng)，讓孩子們在玩中體驗到學(xué)習(xí)的快樂和知識帶給他們的成就感，從而讓每個孩子綻放更好的自己!(通訊員 潘春梅)
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