為進(jìn)一步增強(qiáng)保育老師的整體素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量，確保幼兒的身心健康，本園對(duì)保育老師一日工作流程和班級(jí)環(huán)境整理進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段采取理論講座、互動(dòng)交流、操作技能訓(xùn)練等形式，對(duì)幼兒園保育工作一日流程、保育員基本技能等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)全面的培訓(xùn)。第二階段參觀優(yōu)秀保育老師班級(jí)環(huán)境，再請(qǐng)老師一對(duì)一到班進(jìn)行指導(dǎo)。
園長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，保育老師要以本次培訓(xùn)為平臺(tái)，遵循“保教并重”的原則，提高安全意識(shí)，規(guī)范操作，落實(shí)細(xì)節(jié)，不斷提高保育水平，為幼兒提供一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。全體保育老師也紛紛表示將學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步落實(shí)到工作中，更好更扎實(shí)地做好幼兒園保育工作。
鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園,體能游戲探索
