為整合教育資源，促進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實現(xiàn)城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源、管理經(jīng)驗與農(nóng)村學(xué)校共享，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，4月8日，岳池縣實驗學(xué)校發(fā)展共同體攜手廣安區(qū)長樂小學(xué)、前鋒區(qū)思源實驗學(xué)校，在岳池縣茍角小學(xué)聯(lián)合開展了同課異構(gòu)暨特色教育促“雙減”研討活動�？h教科體局學(xué)義股股長方全東、縣教研室主任周錫明、縣教師進修校校長姜斌蒞臨指導(dǎo)并講話，岳池縣實驗學(xué)校共同體成員學(xué)校校長、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師出席會議。
本次活動通過“觀摩+論壇”的形式，研討了在“雙減”背景下，如何打造學(xué)校特色教育。“觀摩”環(huán)節(jié)，同課異構(gòu)課題確定為一年級美術(shù)《長呀長》，由四所聯(lián)盟學(xué)校骨干教師授課。四位老師在對教材的把握和教學(xué)設(shè)計的方法上同中求異，異中求同，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格，凸顯各自優(yōu)勢。
茍角小學(xué)黃茜老師以多種形式啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)實踐應(yīng)用能力。廣安長樂小學(xué)錢麗華老師通過“演一演、拼一拼、找一找、畫一畫”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然、熱愛生命的思想感情。前鋒思源實驗學(xué)校魏源老師的情景教學(xué)把學(xué)生帶到一個美麗的童話世界，激發(fā)了學(xué)生的興趣和探索的欲望。岳池縣實驗學(xué)校王一宇老師通過課件、結(jié)合實物生動形象的展示了植物的生長過程，帶動學(xué)生積極參與，注重對學(xué)生的正向評價，注重知識遷移，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)了同學(xué)們的想象力。
評課議課環(huán)節(jié)，四位老師分別進行了教學(xué)反思，總結(jié)了課堂教學(xué)得失，觀摩教師代表圍繞教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法以及課堂教學(xué)效果等方面進行了深入交流探討。老師們暢所欲言，既肯定優(yōu)點，也指出不足。大家一致認(rèn)為，四位老師高度重視，深鉆教材，精心設(shè)計，因材施教，呈現(xiàn)出了不同的教學(xué)效果，體現(xiàn)了課改新理念，彰顯了教師的教學(xué)個性，“構(gòu)”出了不同的精彩。
管理“論壇”交流環(huán)節(jié)，四所聯(lián)盟學(xué)校校長圍繞“雙減背景下如何打造學(xué)校特色教育”進行了深入交流。茍角小學(xué)龍維平校長帶領(lǐng)各校校長參觀了該校書法展覽室和書法長廊后，以《雙減育英才，翰墨伴成長》為主題，介紹了該校書法特色教育及在書法教學(xué)領(lǐng)域取得的成績。長樂小學(xué)劉校長以《“四三”舉措促成長，六育融合強素質(zhì)》介紹了該校“減負(fù)提質(zhì)”打造學(xué)校特色教育的具體舉措。前鋒思源實驗學(xué)校周校長就該校創(chuàng)建足球、書法特色學(xué)校的經(jīng)驗與大家進行了分享。實驗學(xué)校張報校長就學(xué)校特色教育的重要性、學(xué)校如何開展特色教育與大家進行了探討，他以《“4332”促雙減，五育并重提質(zhì)效》介紹了該校落實“雙減”政策“減負(fù)增效”的具體舉措——打造“五三”課堂和改革師生評價方式(學(xué)科能力檢測)�？h教研室主任周錫明對本次共同體教研活動給予充分肯定，他指出，發(fā)展共同體核心學(xué)校要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差別，促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。就如何落實“雙減”政策，周主任從課堂教學(xué)、教師專業(yè)成長、教學(xué)評價改革等方面提出了建設(shè)性意見及建議�？h教師進修校姜斌校長希望發(fā)展共同體成員學(xué)校充分利用這個平臺，加強校際間的交流，互學(xué)互鑒，博采眾長，促進教師專業(yè)成長�？h教科體局學(xué)義股股長方全東首先對長樂小學(xué)劉校長、前鋒思源實驗學(xué)校周校長的經(jīng)驗分享表示衷心感謝，并希望兩位校長多到岳池傳經(jīng)送寶;接著他就我縣如何落實“雙減”政策，提出了具體要求。他強調(diào)，各校要充分利用半天無課日，認(rèn)真開展教學(xué)研討，加大推門聽課力度;充分發(fā)揮優(yōu)秀教師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，大力實施“青藍(lán)工程”;校長要帶頭學(xué)習(xí)，不斷更新管理理念，把學(xué)校辦出特色，辦出品牌，常態(tài)化開展教學(xué)論壇和搞好抽簽式賽課，提高學(xué)校育人水平，讓教師幸福，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
本次同課異構(gòu)教研活動，為教師搭建了展示互動的平臺，彰顯了教師教學(xué)個性，老師們在異構(gòu)中碰撞，在碰撞中提升，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補，促進了共同體學(xué)校教師自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我成長，提升了教師的教育教學(xué)水平。岳池縣實驗學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校必將以此次活動為契機，在教研中繼續(xù)尋求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，砥礪奮進，一起向未來。(通訊員 刁志斌)
岳池縣實驗學(xué)校,小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué),岳池縣九龍城區(qū),數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動
