《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:幼兒每天戶外活動時間不少于2小時,其中體育鍛煉不少于1小時。如何提高晨間鍛煉的質量,增加晨間鍛煉的趣味性,讓幼兒積極主動參與體育鍛煉,促進幼兒身體素質、運動能力和動作協(xié)調發(fā)展呢?4月12日下午,協(xié)興園區(qū)萃屏幼兒園教師集體教研圍繞“‘指南’背景下晨間鍛煉的有效性”的開展進行集中學習、研討,共同聚焦問題,優(yōu)化調整。
在仔細分析該園實際情況的基礎上,以優(yōu)化晨間戶外活動為點,從我園的現(xiàn)實問題出發(fā),本著解決問題和精益求精的精神,不斷完善,不斷調整,關注幼兒在園生活學習品質,熊老師主要從“十個優(yōu)化”進行了講解:“優(yōu)化環(huán)境”、“優(yōu)化理念”、“優(yōu)化時間”、“優(yōu)化場地”、“優(yōu)化分工”、“優(yōu)化形式”、“優(yōu)化材料”、“優(yōu)化觀察”、“優(yōu)化評價”、“優(yōu)化指導”。
晨間鍛煉活動的組織對于幼兒園教學具有至關重要的意義。此次教研活動的開展,老師們對如何有效合理地組織幼兒晨間鍛煉有了更加清晰系統(tǒng)的認識,一日之計在于晨,晨間活動的合理安排,既鍛煉了孩子們的身體,也活力滿滿地開啟了新一天的幼兒園生活。(通訊員 熊佳琪)
協(xié)興園區(qū)萃屏幼兒園