《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，其中體育鍛煉不少于1小時。如何提高晨間鍛煉的質量，增加晨間鍛煉的趣味性，讓幼兒積極主動參與體育鍛煉，促進幼兒身體素質、運動能力和動作協(xié)調發(fā)展呢?4月12日下午，協(xié)興園區(qū)萃屏幼兒園教師集體教研圍繞“‘指南’背景下晨間鍛煉的有效性”的開展進行集中學習、研討，共同聚焦問題，優(yōu)化調整。
在仔細分析該園實際情況的基礎上，以優(yōu)化晨間戶外活動為點，從我園的現(xiàn)實問題出發(fā)，本著解決問題和精益求精的精神，不斷完善，不斷調整，關注幼兒在園生活學習品質，熊老師主要從“十個優(yōu)化”進行了講解:“優(yōu)化環(huán)境”、“優(yōu)化理念”、“優(yōu)化時間”、“優(yōu)化場地”、“優(yōu)化分工”、“優(yōu)化形式”、“優(yōu)化材料”、“優(yōu)化觀察”、“優(yōu)化評價”、“優(yōu)化指導”。
晨間鍛煉活動的組織對于幼兒園教學具有至關重要的意義。此次教研活動的開展，老師們對如何有效合理地組織幼兒晨間鍛煉有了更加清晰系統(tǒng)的認識，一日之計在于晨，晨間活動的合理安排，既鍛煉了孩子們的身體，也活力滿滿地開啟了新一天的幼兒園生活。（通訊員 熊佳琪）
協(xié)興園區(qū)萃屏幼兒園
