為促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高“雙減”形勢下課堂教學(xué)的有效性。4月11日，鼎屏鎮(zhèn)初級中學(xué)開展了為期三天的“三人一優(yōu)課”教學(xué)展示活動(dòng)。
教材為本 理念先行
說課就是一副課堂暢想圖。本次活動(dòng)中，各年級組的說課環(huán)節(jié)可謂步步為營、環(huán)環(huán)相扣。
說課教師以教材為本，突出理論性。他們有著豐富的教育教學(xué)理論，主動(dòng)接受教育教學(xué)改革的新信息、新成果，并運(yùn)用到說課中來。說課中的各環(huán)節(jié)不僅具有可操作性，更憑借詳略分明的語言讓人耳目一新。
立足雙減 高效教學(xué)
“雙減”政策的實(shí)施，引領(lǐng)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。力促“雙減”落地，正是本次活動(dòng)閃亮之處。
不同學(xué)科、不同年級的老師們鑄就了精彩紛呈的課堂。他們以慷慨激昂的朗誦、妙趣橫生的講解、精選分層的作業(yè)設(shè)計(jì)等多種形式踐行“雙減”。雙減不減質(zhì)，這些課堂對于提高教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生興趣、提升學(xué)生綜合素質(zhì)具有積極的影響。
有效反思 以備未來
下課鈴聲響起，課堂卻未止步于此。上課后的評課環(huán)節(jié)是改進(jìn)課堂教學(xué)的重要途徑。
評課教師們對活動(dòng)中課堂教學(xué)的成敗得失作了切實(shí)中肯的分析和評價(jià)。評課，促進(jìn)了教育理念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)水平提高。參加活動(dòng)的老師們更紛紛表示：將在今后的工作中取長補(bǔ)短、挖掘彼此的閃光點(diǎn)，尋求適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法。
本次活動(dòng)為教師的成長提供了一個(gè)挖掘潛能、合作探討、展示風(fēng)采的機(jī)會。課堂不只是單個(gè)教師的自我成就，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果展示。春耕撒希望，奮斗正當(dāng)時(shí)。在“三人一優(yōu)課”的模式下，老師們攜手前進(jìn)、奉獻(xiàn)更多精彩的課堂。(通訊員 蔣敏)
鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級中學(xué),中期考試總結(jié)大會
